简介
你眼中的父亲是什么样的9
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《你眼中的父亲是什么样的》
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：李美琪/理查德·格里克/王敏德/黄锦江/
- 导演：安杰依·瓦伊达/
- 年份：2022
- 地区：香港
- 类型：悬疑/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1你(⛹)眼中的(🏛)父亲是什(shí )么(🐖)样的2孩子遇(yù )到事情父亲永(yǒng )远(🥚)都是(shì )责怪他(tā )是什么1你眼中的父(fù )亲(qīn )是什(🙂)么样的(de )我眼中的父(🚾)(fù(📌) )亲是什么东(👼)(dōng )西(🌫)样(🏭)的他(👿)为(wéi )人(🥖)正直善良温和待(dài )人宽容大度工作上敬业爱岗对(duì )母亲(🦍)恩爱非(🥟)常对儿女关怀慈爱有担当有责任(🌲)心是我们心中最完美的艺(yì )术品父亲2孩子遇到事情(🥂)父亲永(🌲)远都(dōu )是责怪(guài )他是(shì )什(shí )么爸(🔐)(bà(📎) )爸这是我这一次考试(📉)的成绩才98分你怎(〽)摸不考(💚)100你(nǐ )看隔壁的小明每次都拿(👥)第一爸爸我(💐)刚才(cái )摔了一跤你怎(🔚)(zěn )摸(mō )那(🏼)就笨连走路都不会很熟悉的场景(🥐)有没在多数人的(🔃)印(yìn )象(🏖)中(📩)有一种(zhǒ(🌃)ng )家庭教育(yù )叫你什么都(dō(🛃)u )不行(🏧)的话别(🤺)人家孩子(🚉)永远不会(huì )杰出(🏐)的为什么有些家长偏向于责怪(guài )孩子(🏛)而不(bú )是鼓(🐶)励孩子可能他们小时候就是这过来(🚯)(lái )的心理学(xué )上(🌤)说原生家庭(🤷)(tíng )对一个人(🗞)的影响是不知不觉中的因(👺)此几百(bǎi )年而(🐝)宏阔的当我们一声(🚿)啼哭的(de )那(🔎)一刻起(📥)就终归了我们要与(🚵)原生家(💆)庭(tíng )才能产生许多(🌽)牵绊这种牵(🚑)绊从(🍃)(cóng )我(🦂)们出母胎的那一刻就(jiù )也结束在(😐)我们慢(màn )慢的的成长过程中我们(men )简单(🐣)的方法是从养育好者身(💻)上悟出了要如何说话如何处理事情该如何(hé )遇上社会(🏫)如何能(néng )跟他如(😷)果没有说一(🕰)(yī(📇) )个(🔇)(gè )孩子从(🐈)小到大(🤧)就(jiù )在(🐤)(zài )一种打击(🍘)之式(⏭)教育的家庭环境(💰)中生命(🎬)成长(zhǎng )假如(rú )他自(zì(💤) )己也认同(tóng )这些教育那就成年那以后100的会应用方法(🍇)到自己的子(🍝)女教育上如(rú )果(👦)不是他自己不认同而且不停地的(🌼)全盘肯(kěn )定自己的养大者那(🚖)你这种完全(quán )否定就(💐)会像自我责备(💄)一般让他牢牢地记好自己(😇)最(Ⓜ)不喜欢(♑)的生养者的言行并渐渐(🕯)反展成自己最不不喜欢的样子(zǐ )而这两种情(qí(🛤)ng )况(😬)下教育(🔅)出的孩子成(🥪)年完了他对孩(hái )子通过绝(🐠)对否定式教(🔭)育的可能性是的很大(🏒)的(de )所以在日常教育孩(💹)子的过(guò(🚬) )程中待人接(jiē )物与人相处(👋)随时觉(😂)察(🎊)到自己的言(🎅)行可以(yǐ )指(🌂)导发(fā(🛢) )现自(🎳)己是否是被(☝)了无论是(➖)原生家庭(🥖)的不(🤳)良影(🎻)(yǐng )响(🎰)(xiǎng )如(rú )果没有(yǒu )才发现了分析(🥗)试图换个角(💯)度看看问题慢慢改变自己的性(xìng )格在(zài )我们的社会(🌅)文化中(zhōng )不少(shǎ(🈸)o )家(🥈)长误解了激(jī(🔝) )将法的(💩)正确打开(📈)谦受(🔼)益谦受(shò(🍊)u )益这句(jù(🔴) )话大家都(😐)很熟悉(xī )不少家(🌛)长考虑(lǜ )到担心那夸奖会使孩子自(🏥)满踏步不前(🍄)(qián )索(suǒ(📠) )性中(💦)选择不夸赞孩子而是拿别人家(🤒)的孩子(🍸)作比较好或者是(👲)质疑自(zì(🐓) )家孩(🥄)子(🕒)的努力的或是吹毛求(🕜)疵也可(kě )以是一(👴)脸(😓)严肃最好(🤡)不(🎹)要高傲有一些家长似乎从来没有(🙍)想到过正面(🤬)估计自家孩子(🚣)吝啬于公开表扬孩子并变着法(🚉)儿激将法说白(bái )激(jī )将(jiāng )法(🥌)那是凭(pí(👄)ng )借人的(🥉)自(zì )尊心和逆反心理有(🦓)利的一面以刺激的搅(jiǎo )起(🐃)其(qí )不(bú(🚈) )服输的情(qíng )绪(⚡)将其潜(🧐)能发挥出来不出来最终达到达到别样的的去(qù )说服效果但这样的方法(😫)的应用(☕)是(📜)要看(🚮)(kàn )对象环境和条件(😹)(jià(🥋)n )的因此(⏭)要注意掌握分(fè(🦗)n )寸(🛠)肯定不能(néng )操之(🚅)过急也没法过缓不然会能够得到而(🧡)是的结果不少家长我以为(wéi )激将法是(🍋)一直否(📄)定孩子以(🕉)提升(😗)强烈(liè(⛷) )的刺激他的目(mù )的但他这种一直绝(jué )对否(fǒu )定的教育(👦)更准确的(👞)说是一(🙂)种(📃)打击之式教育(yù )不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定(dìng )使孩(hái )子到(👡)那时变得异常很自卑感没了(le )斗(👂)志还会影响亲子(zǐ(🕥) )关(🛎)系相当严重的(🌋)肯定可能导(✍)致孩子(zǐ )心理扭曲起来对(🍓)孩子建(jià(🏄)n )议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过(🏌)孩子当然过(➖)孩子也就(jiù )是(🐀)说肯定和受到刺激(jī )双管(🕜)齐下才(cái )能能够(gòu )起到作(🏥)用有时候可(kě )能(👝)是恨铁不成钢也可能是对(🎈)孩子期望(wàng )值太(tài )高(🔤)却(🤒)(què )不(⛷)了解孩子的实际能力还有可能是(🖱)虚(⚪)荣心太重望女成(😁)凤望子成龙望女成凤是很多家长的真实想法但并也不是(shì )全(🔶)部的家(🐻)长(zhǎng )都(👑)很自(😑)己的孩子大部分(fè(🖥)n )的而且忙碌不堪自己(jǐ )的工作缺乏(fá )沟通也(🎒)可以自己(🏼)小时(🚾)候(hòu )有曾(🧡)经的未(📀)基于的愿望(⚽)(wàng )将孩子其为自己的私有财产理想的继承者而对(🗒)孩(🍖)子抱有(🐜)极(🚗)大的期望(🖌)(wàng )甚至连有点过于(🗞)理(lǐ )想(🥊)化但(🌭)他他(🕙)们却没真正的自己的孩子举个(gè(👒) )例(🗾)子现(🗓)在很多家(❇)长(🦈)(zhǎng )望着别人家给孩子报课(🤴)后兴趣班(🌖)就跟了瞎报今天学(🍲)钢(gāng )琴明天(😹)学舞(👵)蹈(dǎo )后(🐎)天学画画(huà )大(🥇)后(🔲)天学计算(😷)机把孩子搞得比成年(🌅)人(⌛)还(😕)忙却(🛃)从(🥫)来(lái )还不(🤨)知(💂)道孩子的(de )兴(🤞)趣在哪里孩(🗂)子的特(🏖)(tè )长是(🐵)什么随后当自(🍝)己给孩子(🍱)安排了一切孩子却(què )也没给他相(🤬)应(🔡)的期望回馈很是失望(🀄)只(🤖)好(hǎ(🥅)o )对(duì )孩子特殊批评在一(📹)些情况下(xià )家长们(👫)(men )比较喜欢互相攀比而且两家(jiā )孩子(zǐ(🥛) )所有人而且(🕌)不喜欢比成绩比(🌲)奖项各(gè )种暗暗对着干(🌟)有是家长(zhǎng )总(zǒng )觉得自家孩子(📯)比(bǐ )当(👾)然(🐎)(rán )了别人家的是(🙀)给他丢份随(suí )后对孩(hái )子没(méi )好脸色虚荣心有时候真的(🚔)是(🍅)(shì )亲子(zǐ )关(guān )系的一大(😃)杀手(shǒu )是孩子成长路上(🕯)的绊脚石(shí )以(yǐ )下几(🕵)种特殊情(🐭)况(📟)家长也会一(🕞)(yī )直(🦓)责骂孩子第一种(zhǒng )重男轻女思想你说起重(chóng )男(📓)轻女的观(guān )念罪魁(🚊)祸首应该是明清时期断章取义程朱理学的人(⏫)而(📉)他(tā )们的病态不自信拼命地联手打压女(🔠)(nǚ )性造成了今天的局面虽(suī )说(shuō )只有几百年(nián )的(de )历史不过要(🐠)去除那些封(😥)(fēng )建余(📯)(yú )毒(🈴)并(bì(😠)ng )不是这样的话太(🌍)容(💽)易这(🍼)就倒(🤖)致了(🔆)(le )一(🦉)些(xiē )女(🔴)性(xìng )从小到(📍)大在(🥨)家庭里不招人待(dài )见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气(⛲)的那一个第二种窝里横有所谓的窝里横(🛁)最(zuì(⬅) )简(🙌)单说应该是对(🚹)着外人(🥨)一脸笑容(🐪)(ró(❕)ng )对(🆚)着家(jiā )人凶(xiōng )狠的样子这类人(😚)一(🎬)(yī )般有着(📫)深多少自卑心理的心能力(🦕)也不是(😳)什么很(🎡)(hěn )强但是又不不会愿意遇(🥞)(yù )到(🧚)自己(🛶)的缺(⛺)点随后对着(🗨)外人传送讨好卖(🕔)乖人格模式希冀完成任务外人的肯定(🌌)(dìng )对着家人(ré(🥣)n )启动霸道模式反(💁)正又是(shì )想(💌)完成任务(😎)家人的(😗)肯定但拉(lā )不下面子他(tā )们(💋)最幻(🌮)术系的一点就(🍖)是(🖥)把在外(🎈)面(💄)的气带(🙆)到家里来(🔸)撒弄(🕐)得(🏧)(dé )全家不祝生活(🙉)(huó )第三种偏执型人格障碍偏(🍣)执型人格障碍患者(zhě )的原因在成长(🔍)过(guò )程中遭遇(🦋)(yù )了(le )众多(duō(🌧) )批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及时和(🎠)对(🌻)的(🛬)的心(xīn )理(lǐ )疏(🤠)导(📔)致使(🐉)当他们(men )成年那以后(⛄)家里人需要听(tīng )自(zì )己(🚢)的否则那就是不忠就(jiù )是(⚓)背(bèi )叛过(guò )即(💜)便你是好意提醒他们也会其(qí )为是对自己(🏞)的敌意但是把事情闹大弄(😤)得尽人皆(☝)(jiē )知而他们在教(🚷)育(✒)子女方面(🐑)最经常做的是(shì )在子(🍣)女(🚤)身(🏂)上反复重复自己小时(🛄)候(✅)的遭(zā(🆕)o )遇拼命(⚫)地否定打击上述事项(xiàng )几种可能(néng )不管是(shì )哪一种对子女(🍷)(nǚ )心(xīn )理成长都(🍟)更为很不(bú )利不可否认(🔣)有是家长是(shì(😒) )是(shì )因为好意(🏬)但(dàn )是长时刻在打击(jī )式教育(🧙)下成(🕡)长的孩(hái )子会出(🏓)现(🥝)(xiàn )相当严重的自(zì )卑感有的(💫)可(🚭)能(⤵)心理扭曲甚至(zhì )还患抑郁症偏执(🥔)型人格障碍等这对常期(qī )处(🍸)于这样(📘)的环境下(🈴)的孩子只能(㊗)说学会了自(🥑)己疏导情绪或找朋(péng )友倾诉渐(💫)渐地释(😔)放者不良情绪也也可以试(shì )着(🤔)从另一(yī )个角度去表述要(yào )知道些父母的出发(fā )点是好(hǎ(🐗)o )的只是方法(🤹)不对以(📽)上是我(wǒ )的(😟)(de )回(🧠)答如(🍏)果不是您(🤒)另外那(🚜)些疑问感谢(⛷)下方(🥧)评论区私信(❓)给我共同探(tàn )讨(👌)这里(😲)是心理(🕗)咨询师(🥋)里外雅(🔵)堂码(🕡)(mǎ )字易为假如(rú )您质疑我的观点请点个在看(🐆)如(🌠)果没有我(🍔)的回答(dá )对(duì )您和您(🍺)的朋友有帮(👸)(bāng )助请点赞和(🍵)评(🍙)论给他(tā )们谢谢啊
