简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：布莱恩·克劳斯/梅晨·阿米克/艾丽丝·克里奇/Jim/Haynie/
- 导演：郑弥彬/杜海/宫崎大祐/RasiguetSookkarn/
- 年份：2015
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/谍战/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1如何(hé )引(🤫)导孩(hái )子(🏒)读书2应(🤽)该(🔷)按照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队这部(🏆)作1如何引导(🎀)孩子(✍)读书(🥝)我(wǒ )们都期望我们(💎)的孩子(🦑)能勤奋努(🕶)力只不过(🕎)(guò )都有哪(👵)些东(🕞)西(🎀)能使孩(hái )子走上(shàng )刻苦之路呢文章(zhāng )从七个(🐚)方面做了分析论述聪(cōng )明(❌)理(🚜)(lǐ )想兴趣自(zì )信(🐱)自尊(🎪)责(🏆)任意志每(měi )一方面(miàn )的论述具(🚚)体(💎)对(🍹)(duì )我们有挺好的的(⚾)启迪作用(🍲)懒字当头万事(shì )难勤字迎头万事(🆕)易春天(tiān )播种(🛺)秋天收(shōu )少年勤奋壮年酬(✔)(chóu )植树不(bú )一定结果(🐖)但(🏃)不植(zhí(〽) )树就一定(dì(😎)ng )应该不会结果勤奋不(🤱)(bú )一(yī )定顺(shùn )利但不勤奋就一(yī )定(🚎)不(bú(🔇) )会顺利一般人只要你努(🔯)力勤(qín )奋大都(🔋)会蓝月帝国(🗳)不一般的(👐)人人的(de )容貌大多一般谁美心谁那(nà )就是美男美女人(rén )的智(zhì )力大部分同一谁努力勤奋(fèn )谁(😣)应该是天才(🌍)人唯有勤懒之分也没灵笨(🍲)之分(🐜)高山之宝只(💇)都属(🛠)于(🔒)(yú )那些敢于攀登之人(ré(🎨)n )深地之藏只不(🍴)属(shǔ )于几个勇敢(🍉)地挖掘之人如果能勤(qín )于努力耕(📫)耘倒(dǎo )处也(🧛)有(yǒu )收获只(🍐)需勤于(yú )请教全是应该有老师(🐪)如(🖐)果能勤学善思倒(🎺)处都是知识(🗂)(shí )只需善于思(🚊)考(kǎo )大街上(💸)(shàng )都有问题只要(yào )你(nǐ )勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习(🐕)写作倒处应该有素材(cái )如果勤(qí(🔧)n )于探索倒处都有真理(lǐ )心勤就有想不完的问题(tí )体勤就(🌖)有干不完的事情(qíng )多问问题多多经经验多多学学识多(🈂)多思思想多勤奋莫(🌨)御(🛃)有怠惰(🌥)有可失勤奋的人所创(chuàng )造的(de )财富你的懒惰(🆎)的(🥩)人(🔅)撒落财富古今中外关与勤奋的经典名言成万上(🥪)亿条其中的许多大家都耳(🗨)熟能详此处我(👩)就再次累述(🤲)了上边所述是笔者(♟)(zhě )对(🕔)勤奋重要(yào )性的一些(xiē )不认识和感言勤(☔)奋是如(🔖)(rú )此地地不重要呀(🔋)可就在(🕛)(zài )这每个家庭都十分如此重视教(🤪)(jiāo )育更加舍不(🐡)得在教育上(shàng )投资(zī )什么的今天(tiān )许多孩子却(🗻)不知道勤(qín )奋(fèn )刻苦地(🐤)学习这令(lìng )孩子(zǐ )的家长(🐴)更加(😨)无可(🏓)奈(🗂)(nài )何和头(tóu )疼起来(🐌)(lái )那(nà )就(😎)什么可(🀄)使孩子相当踏(tà )实努力地怎么学习(📦)呢一聪明使孩子(🎩)(zǐ(📓) )努力(👳)勤奋无知的人(🕵)完全相信(🃏)天才聪明的人(🙄)我相信(🌇)(xìn )勤奋刻苦愚蠢无(💖)知的贪图安逸聪明(🎍)的人努力再(zà(🚜)i )努(nǔ(🌯) )力勤(🕦)(qín )奋唯一聪明(míng )的人大都酷爱怎么学习之人是(🍔)特(🦅)别刻苦(🦓)努(👍)力之(🦗)人因(🤑)为(wéi )他(tā )们(🐦)自然也知道念书自学和(hé )勤奋努力的重要性大家可能会经常会听到(dào )这样的话我的孩子尤其聪明(🕡)是还不知道自学到(🤨)底勤奋努力当我听着这样的话时心里在想(xiǎng )你的孩(hái )子并非聪明反而一个十足的小傻瓜为(🍥)啥呢读书好去学习勤奋努力的重要性举(jǔ )世皆知(zhī )麻烦问下它们(men )的(de )名言(yán )警句名人故事屈指可数一个连读(👭)书呢(ne )去(📱)学习勤奋努力的重(🐵)要(yà(👈)o )性(🏷)都不(💍)(bú )知晓而(👀)不干(⬛)正事很贪玩贪耍(🎳)实在(zài )是(👽)浪(📤)费比(bǐ )金银珠宝还得珍贵的(de )物品(pǐn )得多的即(👨)将到手时间的人(⛵)能说是笨(🤚)的(de )吗(👯)我其(🎢)实智商高不(🎮)不(bú )等(📀)于聪明(🏇)当然(👪)也(🛢)知(zhī )道读书好(hǎ(🌹)o )自(🐤)(zì )学和踏实努力(🎆)(lì )重要性而踏实努力(lì(🗨) )自学的人才是完全精明之人我(🙄)们(men )做家长的估(🔠)计(🌾)神智地知(zhī )道这一点(❗)要对孩子接受(❤)有(yǒu )效(xiào )的聪明教育使我们(😉)的孩(😅)子真(🏂)正地聪明站了起(qǐ )来仅有让孩(🚭)子完全了解(👠)到(dào )了(le )学习和勤(😅)奋刻苦的(de )重要性(xìng )他(tā )们(🐙)(men )才(🏣)(cái )会唯一热爱学习真正去努力勤(🗄)奋(fèn )二(⬇)理想使孩(🤭)(hái )子刻(kè )苦(kǔ )理想是麻烦问下未来(lái )的美好憧(🧗)憬(🧖)你(🎤)(nǐ )是什么人(🈴)身(🔺)上(🏩)都蕴含着巨大无比的智力(🌲)精(jīng )力体力等潜能那样的潜能一旦被理想(🛌)的(de )火焰(yàn )火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时(shí )连(🕦)(lián )自己也会惊奇如果没有一个(gè )人(🧑)有了远大(dà(✂) )的理想他就会(huì )甚至(🎂)于我们的理(💫)想永不放弃奋勇向前地(👡)(dì )踏实努力(lì )拼(🤰)(pīn )搏奋(fèn )斗甚至(zhì )连(🧠)(lián )为之(🛬)甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🈯)这些模(🐆)范人物英雄人物(🎱)(wù )应该是最(🐮)(zuì )是是的例子据我(🍃)远处观察(chá )小学(xué )生就有理(🤮)想的(🎀)差不多中学生(📏)中的一(🖋)(yī(🌄) )些人巳经(👮)有(yǒu )了(le )实现理想的意识大(🐢)学生则许多(duō )人最终确立了未来的(⏪)奋斗目标作(🏬)为(wé(🏣)i )家(🎋)长(🌱)要及时并且小孩(hái )健康(kāng )的(de )理(lǐ )想教育(🙏)让(ràng )孩子尽(jìn )快(kuài )地(🍛)占据远(🎚)大(dà(🧗) )理(🚎)想多么伟大的理想才能产(chǎn )生(shēng )钢铁般(🚾)的意志(🍊)斯大(💫)林一个人的目标越新亚他(🏽)的潜力就可以发挥得越大高尔基那些(xiē )经典的至(🙁)理名言都深含(🎮)理想使人勤奋刻苦之(zhī(🤢) )意三兴趣使(shǐ )孩子努力勤奋兴(🌙)趣是(🎿)一个人对(duì )某事(🍛)的热爱心里(😠)其实理想是人们刻(🗨)苦(✏)努力的(de )借(🙀)(jiè )用动力(lì(🥟) )再逼使人专心致(🚏)致努力勤奋的那巨大力量是兴趣(🏬)牛顿(😄)道尔顿导致(🍺)痴迷于(🔛)物(🎶)理学一辈(🕔)子不结婚了而(🍚)为科学事业拼搏(🏻)(bó )奋(🤘)斗(dòu )了一生一(🦓)个人拥(yōng )有了物理(lǐ )学之(😫)父一(yī )个人拥有了化学之父(fù )爱因(🤪)(yī(🍰)n )斯坦由于对罗盘的不(bú )解长长(😩)地爱(👐)上(💓)了(💁)了(🕉)物(🚆)理学(xué )为科学事业踏实努力地探索了一生(🏺)曾经的继牛顿之(🆑)前最(😬)崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩(💄)子(🔋)这(zhè(🏆) )些(📃)痴(🛤)迷于打牌的成(🏑)年人都(🤸)是(shì )兴趣的(🎌)巨型力(🍯)量(😥)在催使着他们(men )但是(shì )那是很(hěn )高级的害(🌑)人兴趣(⛺)罢了每(měi )一(👽)个孩(hái )子一我属兔就有(yǒ(➡)u )一个(⛷)很不错(🐴)的心里(lǐ )品(pǐn )质好奇心(xīn )它是产生兴趣(qù )的前提因此我(🎻)们要有(🗡)意(yì )识地温柔呵护(🐓)依靠保持优化孩子的这一优越的自然条件心理品质使他们才(👣)能产生(shēng )对现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是(🍬)真接兴趣(🙊)一种(♌)是利用兴趣事物本身饶(ráo )有兴致而紊乱的兴趣称(🐄)之为(🔪)直(🌟)接兴趣它(🥎)是(📱)兴趣的低级形态(tài )如(rú )游(🐛)戏影起的兴趣建立起在对事物重要性的深刻(🌲)认识(🤳)基(💩)础高(👙)台之(zhī )上而(🔃)(ér )有一(🔐)(yī )种的(de )兴趣称之为利用(yò(🚪)ng )兴趣(✒)(qù )儿童对事物的兴(xìng )趣大多(duō )不属(🛄)于直接(jiē )兴趣成人对事物(🕤)的兴趣大多数都属(shǔ )于(🔱)借用兴趣的原因间(jiān )接兴趣组建(📧)(jiàn )在(zài )对(🥌)事物重(🏷)要性的(de )深(⏺)刻认识(shí )基(jī )础(chǔ )之上所以(🛅)我它(tā )比(🤘)直接兴(👾)趣(qù )稳定(⛄)不持久也比前者(zhě(🌯) )更(🏡)(gèng )重(chóng )要(🌼)我(🧒)们(🚬)(men )应当据孩子的年龄早日地放出他们对怎(zě(🥨)n )么(🙅)(me )学习的(🏝)(de )兴(🍞)趣(qù )儿童期要多外在表现去学(xué )习(xí )对(🚓)象(xià(🙋)ng )的趣味性以催发他们的(de )就(😷)兴趣(📢)青少年(nián )期要多(duō )影像(xiàng )展(zhǎn )示(👤)学习对象的重要(🐖)性(xìng )放出他们的主动(👑)兴趣兴(🏘)趣有着极为强(💡)大的(😦)推动力(🤲)你(nǐ )若(🚟)放出(🔏)起了孩子对自学(🚦)的(😅)浓(😳)重(chó(🥑)ng )兴(xìng )趣你是不想让他们(men )勤(🚊)奋努力去(😳)学习都不行的话四自信(❣)心使孩子勤奋刻苦(🆙)唯(👺)有相(🚣)信自已经(jīng )奋斗拼搏能完成(chéng )的人才会去努力勤奋自卑心(xīn )理极为严重(🔞)事事(🐢)对(duì )自己不绝对的信任怀疑(yí(🌒) )自己努力再(🥝)(zài )努力又是(shì )白费劲的人会去努力(👕)再努力吗自信使人刻苦勤(🥪)奋使人成功成功使人更加自信(🤢)越来越(🏼)的自(zì )信(🌗)使人非常努力勤奋这(🥅)那(🆔)就是(👭)自(🥢)傲与勤奋的囊(♑)腺瘤(liú )互(💈)动与良(💤)性(👌)循环也可以称之为自信勤奋循环我(😅)们(men )只要把孩子们约束到这种良性循(🎐)环(🥘)中去了他们(men )自(🅱)然变(biàn )会(🐌)太地(🥪)努力勤奋没的家(🚒)长(✍)(zhǎng )经常人前或人后把(bǎ )你咋(🚍)这么(😋)说笨这两句(🏟)话挂在嘴边(📷)这样(yàng )的家长他们的孩(🍤)(hái )子应(🕸)(yīng )该是个(gè )聪(🍦)明(🤱)娃也要被他们(💧)说成(💡)小笨瓜善(shàn )于观察发现孩子的(🥟)闪光(🃏)点多安慰(😌)(wèi )和鼓(🕍)(gǔ )励少指责应(yīng )该是为了(⬇)使(🌯)他们有成应该是是(🕹)为培养孩子的(💃)自(🤰)信心越有自信越易完成越最(🧓)终就越强(⛄)大的自信(xìn )这(zhè )是自信与成功(gōng )了(le )的囊(náng )腺(❌)瘤(🤙)互动与良性(xì(🙆)ng )循环这个可(🌻)以称之为自(zì )信成功循环(🛬)是没有这个(🙏)自信成功小循环(⛳)的(🔎)实(💒)现上述自信勤(🌴)奋之(🌐)大循(👕)环就应该(🥀)不会(🌆)实现(xiàn )程序我(😺)们做家(🌱)长的一定要(yào )把孩子(💑)引(🌟)到这些循环中去假如让(🚈)孩子进(🕞)入到了自卑心理失(shī )败的话自卑(💖)之恶性循环洞府(fǔ )之中(zhōng )那孩子(🔟)势必会越加自(☔)卑(bēi )感厌学你的懒惰五(🤱)自尊心(xīn )使孩子努力勤奋人人应该有自尊心(xīn )那是年幼的孩(🙄)子(🔉)也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当(🥃)大(🎦)人来看待要像尊(🔅)敬(🔚)(jìng )大人一样谦让(ràng )他们以(yǐ )完(wán )全保护(hù )他们的自尊心小(🕠)学(xué )生一般不可能(🔶)有一种远(🤟)(yuǎn )大的理(🤒)想其怎么学习动力(lì )比较多应(🕞)该(📺)是(❗)自尊心在起作用是因为学习那样(🐿)最好老(🈯)师就是(🎳)喜欢家长很不待(💒)见同(tóng )学高看自尊心就(⛏)换(🐁)(huàn )取了(😮)比(🔆)较大满足人一旦失去了自(🔣)尊心死(📶)不(📗)悔(huǐ )改别了脸皮就失去(🦓)了了教(jiāo )育的前(🌂)提(tí )就死(📵)去(qù )了(👡)积极上(🏠)进勤奋努力(🦒)的动力所以才我们(🥄)一定(📀)要尤(yóu )感去珍(💯)惜孩(🍙)子的自尊心(🤟)要在(zài )此前提下(💸)得(🍒)以为原则对孩子并且教育例如多公(🚞)开(kāi )表(🥋)扬少严厉批(🍙)评人前且不说孩子笨不学年轻不懂(dǒng )事等身上有(👯)伤孩子自尊的话那些好给孩子(zǐ )乱发脾(🐎)气甚至于动不动(🗜)就恶(🏬)语相(🔢)向相伤棍棒乘(🥩)积的(de )家(🌭)长确实是是太也没一点教(🚇)育(🤫)知识(🚿)和水平了要(〽)想现代(🌶)(dài )教育好孩子欲得(🥈)教育好自己六责任心使人勤奋责任心(📹)又叫责任感是指人们(😰)特别要求自己(jǐ(🥃) )做(🕧)好应该是承担部分(🥉)的事情的自觉心理(👅)意(🙁)识(🍚)责(zé )任(🔽)(rè(🏇)n )心强(🤸)的人会对(duì )自己所畜牧兽医相关(🕹)(guān )专(📏)业的事(👋)所应(⏩)该是(💄)承担部分(fèn )的事尽职(🐡)尽责踏实努力以至少精益求精因(🌨)此我们应(yī(🚃)ng )迟些对孩(hái )子们参(🌚)与责任(💎)心教育让他们(🚻)很清楚另(lìng )外(📜)学(xué(✅) )生(🔹)就肯定也可以说(🏣)前提是踏(🏸)(tà )实努力(lì )地学(🚩)习且好好学习(xí )天天(tiān )向上才是孩子就(jiù )应该(gāi )要尽(jìn )一(yī )切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气(qì(🌏) )让父母为自己突然(rá(🏩)n )感到无比自豪这(⛄)对孩子(zǐ )的(🕴)勤奋努力(🍓)很有帮助穷(🚪)人(🌧)的(💭)孩(hái )子(zǐ )因此早(🤵)大(dà(✔) )东家应该是的原因穷苦的家(jiā )境逼(bī(🎒) )使他们赶着(🗓)(zhe )地(🐔)(dì )为父(🚪)母(mǔ )分担家(🤮)庭责任(rèn )这无(🏨)形中就培养训练(🕘)了他们的责任心少年(❤)强则国家强少年智则国家(jiā(🥀) )智若让(🥟)孩子清(😚)楚国家(😛)(jiā(😄) )对他们(men )所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的(💁)责任心那就就会(🏾)对孩子(🤡)的(de )勤(😓)奋努(nǔ )力再产(chǎn )生无穷尽的(de )力量七(🕚)意志力使孩(hái )子努力勤奋做(♊)任何(hé )事(shì )都并(🌧)非一(🎂)帆(fān )风顺(shùn )的(de )若做得最拔尖更是(shì(🕛) )会(🔟)遇到了很多(duō )艰(jiān )难险阻因而一件事(📯)情要想(📚)勤(😷)奋努力(lì(🔉) )地一(yī )直做继续必须得(🏇)有十(🦄)分顽强(qiáng )的意(yì )志(zhì )要不然就不会去(qù )勤(🗨)(qín )奋去努(nǔ )力(🤗)(lì )也没恒心和毅力必是意志不坚强的表现也不(🏳)勤奋的(🚧)表现(🐖)谁(💏)又(🎵)能(➰)真(🚒)正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血(👀)吗许多(📢)人那种渴望子孙(💴)(sūn )兴(🔭)旺却不打算(🚮)六根清净地生(shēng )活生活许多人一(🐯)种(zhǒng )渴望成功却不想勤奋刻苦刻(🏟)难地努力只思(sī )很努(nǔ )力并不想(xiǎng )结果(guǒ )并(🆖)不(➕)一(♒)定会有(😑)好(🖊)的结果只(👺)思结(🎭)果并不想努力(lì )而(🚌)(ér )不会有(yǒu )坏的结(😸)果(guǒ )贫家子弟因此(🤛)多(🤟)良才那就是的(de )原(⏲)因他们的困顿家境慢慢的地锻(🏀)炼身体了(🚇)(le )他们的(🏗)意志(✍)系统优化(🚬)了他(🤾)们的性格(gé(😂) )同时也(🦀)造就(jiù )了他们自(🤥)强(qiáng )自(🆎)立发愤(🍼)图强变则(🌹)通的努力(lì )进取向上的精神(shén )我们县(xiàn )里北(běi )部(🔎)地(😑)少人多办厂做(👊)生意(⚪)赚钱(🤚)的人很多因为北半县家(🖨)庭(tí(👱)ng )的经(jīng )济状况比南半县好众多南半县家(🚖)庭的孩子土(🚋)里刨食(🎪)汗(hà(🌿)n )滴(🏗)禾下土地也在帮(👹)大人干繁重农活(🔗)的时候北半县家(🚑)庭(🔀)的(🐋)(de )大部分(💫)孩子则正(🏛)在(zài )空调屋里打电脑(nǎ(👚)o )玩(🈵)游戏呢繁重的农(🚉)活历练了他们的(🚒)意志坚强的毅力(🤯)使他们也能刻苦地怎(zě(🛄)n )么学习因(🐍)此(cǐ )每年(⛱)考到重(👵)(chóng )点高中的初中生考进大学本科的高(🛄)中生百分之(🎈)八十是南半(📄)县(💥)家庭的孩子女儿上高中时距家(💰)每年中秋(qiū )周末我(wǒ(🖊) )都(dōu )要骑山地车去接她(🏤)我玄(🚆)阴门做了调(👋)查后(🚇)发现(xiàn )到(dào )大(❔)多数自行车接送或自己骑单(🚳)车(chē )来回的孩子学习成绩基本都好一(⛷)点或很不(bú(🌲) )错凡是小轿车接送的(👜)孩子学习成绩基(⛏)本都相对不(👗)好或特差不超过两个例子在(🆗)一定程(ché(🚢)ng )度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(🚲)伟(🥉)男二仙(📖)官降大任(♋)于斯人也必(⭕)先(👼)(xiān )苦其(🕕)心志劳其筋骨空(kō(🌇)ng )乏其身(🐾)劳其筋骨行拂乱(🥨)其(qí )所(🙋)为所(🛥)(suǒ )以动(🧢)心忍性曾益其所不(🗑)能(🕜)现在(🏹)大力提倡的困(🔸)苦教育是是为磨练孩子们的意志所(⚪)以我(wǒ )们要有意识(shí )给孩子分配较重的(🗻)家庭任务让他(tā(🍍) )们去拼命(🈷)干安慰和鼓励他们积(jī )极地不参加异常艰苦(🍭)的(🎃)社会实(🏅)(shí )践(🌨)活动去锻炼多(🌟)自己在家事事照顾(📽)在外(wài )事事担忧太舍(😴)不(🐺)得孩子应该是娇惯(✋)孩子(🕖)要知道红方印如杀子不勤奋努力(🔽)的孩子(🕎)又或者是小傻瓜或(huò )者导(➕)致也没远大的(📜)抱负又或者对学(🎅)习内容不比(🛋)较感兴趣又(🥦)或者是(👅)而自尊心(🍞)自信心责任心不强又或者是导致意志(🐐)力薄弱(🧦)(ruò )要想使他们相当踏实努力(⛓)(lì )地学我们做家长的就(🍸)必须使孩子(zǐ )充分(😁)认识到勤奋刻苦(🔏)怎么学习的重要性(🍳)拥有远大(dà )的理想对(🎁)(duì )学出现弥漫的兴趣有相(📚)对较(👿)大(👺)的自信心(xīn )自尊(zūn )心(💭)责任(rèn )心有(🍼)刻苦专研的(⛄)坚强意志祝(🐄)每(mě(👂)i )一个家长(🐓)都(dōu )是一个能够精明(💔)的孩(🌝)子盼每(🚗)一个孩子都能(néng )相当刻(🎸)(kè )苦努力(lì(✂) )地去学习2应(👌)该按(àn )照什么(❄)顺序(🤚)观看攻壳机动(💕)队这部作(zuò(🌩) )一言蔽之那是原哲夫的(de )漫画(📤)两部神山健治的TV版和两部(🕓)TV剧情主线的剪辑再(zài )再加一部OVASSS这些押井(✳)守的(de )95剧(📋)场版(🌰)无罪两部剧场(⚓)版也有攻(🗾)壳机动队20都属于(🤕)95剧场版的重制版(🍟)本画(🔟)质进阶有(📖)(yǒu )一些细节(😈)上的修改比如说(⚓)95剧场版(🦗)傀儡师的(🌁)声音是(shì )男的(de )20里傀儡(lěi )师的声音是女的算是押井守制作思路(lù )的变化吧当然了观看顺序我(✨)第一(yī )次看攻壳(🐿)是95剧(👙)场(🌖)版听说(🔫)(shuō )后(🙇)来(⭕)看的神山后来无罪(🖍)收尾(🏐)但所有的看下了(le )个人如(rú(👢) )果说都很好的观(🤳)看顺序还是得先看神(🥝)山指导的tv1和tv2再而且一个sss然(🈳)后再(🛥)看那(🌯)(nà )押井(jǐ(🔟)ng )守(shǒu )的20和无罪仙(xiān )山(🔋)的tv1tv2和一部ova大部分(🍉)形(☔)成完(wán )整了攻壳世界的基本世界观和(🍄)全部人(⚾)物(🥓)的背景例如(rú(🛩) )素(🏋)子和(🐁)初恋不(bú 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