简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：安东尼·霍普金斯/妮可·基德曼/温特沃斯·米勒/加里·西尼斯/
- 导演：派特利·寇特威卡/
- 年份：2022
- 地区：香港
- 类型：谍战/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照什(💀)么顺序观看攻壳机动队这部作1如何(👈)引导孩子(zǐ )读书我(🦉)们都(dōu )期望(🏚)我们的孩子(❕)能勤奋(🈚)努力只不过都(🌿)有(🤑)哪些东西能使孩子(😊)走上刻苦(kǔ(🧝) )之(🎋)路呢文章从(🍜)七个方面做了(le )分析论述聪明(🖖)理想(xiǎng )兴(xìng )趣(🛅)自信自(🦒)尊责任意(yì )志(zhì )每一方面的论述具体对我们有挺(📛)好(🖲)(hǎo )的(de )的启迪作用懒字当头(tóu )万事难勤字迎头万事易春(🛅)天播种秋(🉐)天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植(⛑)树不一(yī )定结果(🏷)但不(💷)植树就一定应该不(bú )会(💫)结果(🥓)勤奋不一定(🕹)顺利但不勤奋就(jiù )一定不会顺(shùn )利一般人只要你努力(❇)勤(🥉)奋(fèn )大都会蓝(🦕)月帝国不一般的人人(rén )的容貌大多(🤯)一般(🎒)谁(🧖)美心谁那(nà(🚾) )就是(shì )美男(🥨)美女人的(📋)智力(👀)大部分(fè(🏏)n )同(😫)一谁(🤸)努力(🧒)勤(🎺)奋谁应(🅿)该是天才人唯有(yǒu )勤懒之分也没(👭)灵笨之分高山之宝只都属(📱)于那些(🌳)敢于(📰)攀登之人(🎱)深地之(zhī(🎙) )藏只不属于几个(gè )勇敢地(dì )挖掘之(🏜)人如果能(✡)勤于(🦐)(yú )努力(🉑)耕耘(yún )倒处也有收获(huò )只(🎬)需勤于(yú )请教全(quán )是应该有老师如果能勤学(✋)善思倒(dǎo )处都是知(💶)识只需善于(🗞)思(🕎)考(🌶)大(dà )街上都有(🤚)问(wèn )题只要你勤于突然发现全是应该(🕹)有美丽(lì(🌥) )的如果勤(qí(👠)n )于练习(xí(🏽) )写作倒处应该有素材如果勤(😟)于探(🙂)索倒处都有真(😳)理(lǐ )心勤(qín )就(jiù )有想不完(🐣)(wán )的问题(🐏)体勤就有(🚽)干不完的事情多(🚾)问问题多多经经(jīng )验多多学学识(shí )多多思思想多(🔴)勤奋莫御(yù )有怠惰有可失勤(🥨)奋的人所创造的财(🦐)富你的懒惰的人(♿)撒落(🌏)财富古今中外(🧜)关与(yǔ )勤(👢)奋(fè(📦)n )的(😩)经(⬅)典名言(⭐)成万上亿条(tiáo )其(qí )中的(😙)许多(👡)大家都耳熟能详此处(🔵)我(🥫)就(🛅)(jiù )再次(cì )累述(🖕)(shù )了上边(🅱)所述(🤾)是(shì )笔者对勤(qín )奋重(⏯)要性的一(📹)些(xiē )不(bú )认识和(⏱)感言勤奋是如(rú(📊) )此地地不重(chó(🚽)ng )要呀可(🐚)就在(🚴)这每个家庭都十分如此重(🥤)(chóng )视(shì )教育更加(jiā )舍(🎋)不(🆗)得(🗽)在教育上(shàng )投资什么的今天许多(duō )孩子却不知(⛩)(zhī )道勤奋刻(kè )苦地(🦏)学习(🏇)这令孩子(💡)的家长更加无可(🗻)奈何和头疼(🦆)起来(lái )那就什么可使孩子相当(🗓)踏(tà )实努力地(🏵)怎么学习(😟)呢一(⛔)聪明(⏯)(míng )使(🏩)孩子努力勤奋无知的人完全相(🖋)信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知(👃)的(🌵)贪(tān )图安(🛷)(ān )逸聪明的人努力再努力勤(qín )奋唯(🚯)一聪明的人大都(dōu )酷爱怎么学习(xí )之人是特别刻苦(🍀)努力之(🤡)(zhī )人因为他们自(🔁)然也知道(🕴)念(🦇)书自学和勤(qín )奋努力的重要性大家可能会(huì )经常会听(👧)到这样的话我的孩(😧)子尤其聪明是还不知道(dào )自学到底勤奋努力(🕐)当(🚷)(dāng )我(wǒ )听着这样的话时心里在(👈)想(xiǎng )你的孩子并非聪明(mí(👙)ng )反而一个(gè(🤞) )十足的小傻瓜为(🏼)啥(shá )呢读书好去学习(🧦)勤(🌠)奋(💅)努(nǔ )力的重要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它(tā )们的名(👕)言警句名人故事(🥧)屈指可数一个连读书呢去(qù )学习勤奋努力的重(🥘)要性都不知晓而不干(gàn )正事很贪玩贪耍(🌓)实在(zài )是(👅)浪费比金银(🛰)珠(zhū )宝(🖕)还得珍(zhēn )贵(guì )的物品得多(💎)的即将(jiā(😼)ng )到手时间的人能说(⏲)是(🦊)(shì )笨的吗我其(🚷)实智商高(👗)不不等于聪明当(dāng )然也知道读(📑)书(💽)好(hǎo )自学和(hé )踏实努力重要性而踏(tà )实努力自学的(🏵)人才(😬)是完(wán )全精明之人我们做(🌶)家长(🐺)的估计神智地知道这一点要对孩子接(jiē )受有效的聪明教育使(shǐ )我们的孩(hái )子真正地(dì )聪(🤜)明站了起(🦔)来(😥)仅有(🍽)让孩子(🗒)完全了解到(🚖)了学习和(hé )勤奋刻(kè(🚑) )苦的重(chóng )要性他(📸)们才(🏜)会唯一热爱学习真正去努力勤奋二理(lǐ(㊗) )想使孩(🦀)子刻苦(🐺)(kǔ )理想是麻烦问下未来的美好(🏑)憧(chōng )憬你是什么人身上都(🦅)蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精(🐧)力体(tǐ )力等(⚡)潜能那(📀)样的潜(qián )能一(🔌)旦被理(💨)想的火焰火点燃(🕎)了其狂(🍑)暴出去的巨型能量(🏗)(liàng )有时连自(zì )己也会惊奇如果(🔩)没有一(⬇)(yī )个人有了远大的理(📂)想他就会(🌄)甚(🌽)至于(📽)我(wǒ )们(🚈)的(🎎)理想永不放弃奋勇(📪)(yǒng )向前地(🚡)踏(🏏)实努(🚶)力拼搏(🛵)奋(🥧)斗(🧒)甚(🚗)至连(🤖)为(wéi )之甘愿(yuàn )牺牲生命也奋不顾(🍒)身在所(suǒ )不(🐳)辞这些模范(🎎)人物英雄人物(wù )应(yīng )该是(shì )最是(🎿)是的例子据我远(🚃)处观察(📖)小(🤼)学生(shēng )就有(👻)理想的(👜)差不多(duō )中学生中的一些(🛢)人巳经有了实现理想的意(🧤)识大学生则许多(🔭)人最(🦀)终确(què )立了未来的奋斗目标作为(📤)家(🏨)(jiā(🔚) )长要及时(🖕)并且小孩健(✔)康(🚙)的理想(👧)教育让(ràng )孩(🦐)子尽快(🚙)地占(📪)据远大理想多么伟(🚪)大的理想(💎)才能(néng )产生钢(gāng )铁般(👴)(bān )的意志斯(🔖)(sī )大林(🤚)一(yī )个人的(de )目标越(🕢)新(xīn )亚他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经典的(🕜)至理名言都(🏽)深含(hán )理(lǐ )想(🐨)使人勤奋刻(🧔)苦之意三兴趣使孩(🎢)子(zǐ )努力勤奋兴趣是一个人对某(🕜)事的热爱心里(💓)其实理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力勤(🏁)(qín )奋的那巨大力(📭)量是兴趣牛顿道(⏺)尔顿导致痴迷于(yú(😳) )物(wù )理学(🏵)一辈子不结婚(🏾)了而为科学事业(yè )拼搏奋(⤴)斗了(le )一生一个人拥(😟)有了(🗒)物(🤷)理学之父一(🤦)个人拥有了化学(xué )之父爱因斯(🥩)坦(tǎn )由(yóu )于(yú )对罗盘的不解长长地(🌡)爱(ài )上了(le )了物理学为(wéi )科学事业踏实(shí(🆚) )努力地(dì )探索了一生(🈷)(shēng )曾经的继牛顿之前最(zuì )崇高的物理学(💴)家(🎐)一些(😎)痴迷于网络游戏的(de )孩(⚾)子这些痴(chī )迷于打(dǎ )牌(🦔)的成年人都(🙈)(dōu )是兴(xìng )趣的巨型力量在催使着他(🐚)们但(dà(♐)n )是那是(📵)很高级的害人兴(🙈)趣(🏟)罢了每一(🏚)个孩子(🔰)一我属兔就有一个很不错的心里(🔊)品质好奇心它是(👛)产生兴趣的(🦅)(de )前提(📏)因(yī(🔰)n )此我(🗃)们要有意识地温(wēn )柔(🔣)(róu )呵护依靠保(bǎo )持优(yōu )化(🗣)孩子(🌅)的(🌺)(de )这一(🙎)优越的自然条(tiáo )件(🤓)心理品质使(🙇)他们才能产生对(duì )现(🦋)代科学对(duì )去学(📗)习对发明创造等(dě(🏣)ng )的浓厚兴趣(🐖)兴(xìng )趣分(fèn )两种一种是(🔙)(shì )真(zhēn )接(🍩)兴趣一种(🐇)是利用兴趣事物本身饶有(🎠)(yǒu )兴(🥢)致而紊乱(😣)的兴趣称之(zhī )为(wé(😰)i )直接兴趣(qù )它是兴(xìng )趣(🍄)的(🕞)低(📂)级形态如游(⬇)戏影起的兴趣(🥋)建立(⌛)起(qǐ )在(🚯)对事物重(chóng )要性的深刻(👜)认识基础高台(💆)(tái )之上而有一种的兴(🆔)趣称(🕉)(chēng )之为(🔨)利用兴趣儿童对(😬)事(💅)(shì )物(😅)的兴趣大多不属于直接(⛵)兴趣成(🍆)人对(duì )事物的(de )兴趣大(dà )多数(🔣)都属于借用兴趣的原因间接兴(🔶)(xìng )趣组建(jiàn )在(🏈)对(🐓)事物(wù )重要性的(🎽)深刻认识基础(⏹)之上所(🚛)以我它比直接兴趣稳(🏜)定不持久也比前者(🦏)更重要我们应当(⛑)据孩(😖)子的年龄早日地放(fàng )出他们(⛽)对怎(zěn )么学习的(de )兴(🍏)趣儿童期要多外在(zà(🎓)i )表(biǎo )现(🐤)去学习对象(🌩)的趣味性以催(cuī )发他(💓)们(men )的就(😂)兴趣青少年期要多影像(📅)展示学习对(🤓)象的重(🥥)要性放出他们的主动兴趣兴(🌀)(xìng )趣有着极为强大的(👃)推(🐴)动(dòng )力你若放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是不想(🏒)让他们勤奋努(👌)力去学习都不行的话四(🎞)自信(xìn )心使孩子勤奋(🔕)刻苦唯有相信自已经(😗)(jīng )奋(🕦)斗拼(🍍)(pī(🤝)n )搏能完成的人才会去努力勤(qín )奋自卑心理极(🎾)为严(👳)重事(🥥)事对自己不绝对的(😊)信任怀疑自己努力(lì(🚩) )再努力(lì(🚒) )又(yòu )是(😟)白费(fè(🛎)i )劲的人(👎)会(🌱)去努力再努力吗自信使(👨)人刻苦勤奋使(💉)人成功成功使人更加自(😦)信越(yuè )来(🙅)越的自信(🥣)使人非常(cháng )努力勤(🚏)奋这那(nà )就是自(⬆)傲与勤奋的囊腺瘤(❔)互动与良性循(❇)环(😢)也可以称(🎃)(chēng )之(♓)(zhī(✏) )为自信(👃)勤奋循环我们(⛳)只要把孩子(zǐ )们约束到这(🐫)种良性循环(🦉)中去了他们自然变会(🚇)太地努(nǔ )力勤奋没(mé(👑)i )的家长经常人前或人后(⬆)把(🛑)你咋(🕌)这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是(shì )个聪明娃也(yě )要(🏦)被(🔚)他(⬅)们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发现孩子的(💙)闪(♟)光点多安(ā(👠)n )慰(wèi )和鼓励(lì )少指(zhǐ )责(🛏)应该是(shì(🐀) )为了使他们有成应该是(🕒)是为培养孩子的自信心越(💠)有自信越易(🍴)完成越(💜)最终就(jiù )越(😨)强大的(de )自信这是自信与(🐲)成(chéng )功了(🉑)(le )的囊(🦒)腺瘤互(🐅)动与良性循环这个可以称之(😩)为(wéi )自(zì )信(🧓)成功循环是没(méi )有这个自(💍)信成功小(🎐)循环的实(💾)现上(🏫)述自信勤奋之大循环(🕧)就应(yīng )该不会(💳)(huì(🌬) )实现程序我们做(🌤)家长的一定要把孩(🚌)(hái )子引到(dào )这(👟)些循(😬)环中(🌭)去假如让孩(📹)子进入到(dào )了(😆)自(🤨)卑心理失败(💻)的(🗂)话自卑(🚒)之恶性循环(🐁)洞府之中那(nà )孩子势必会越加自卑感(🥦)(gǎ(⛷)n )厌(🔅)学(📘)你的(de )懒惰五(wǔ )自(zì )尊心(xīn )使孩子努力勤(🥪)奋人(😵)人(rén )应该有自(🐺)尊心那是(shì )年(🐐)幼的孩(hái )子也是这等所以我我们在人(🤜)(rén )格上一定(🛳)要把孩子当大人来看待要(🎲)像尊(📘)敬大(dà(🈁) )人(💌)一(🖨)样(yàng )谦让他们(👘)以(👟)(yǐ )完全保护(🎥)他(tā )们(💼)的自(😣)尊(🛁)心小学生一般(🐀)(bān )不可(kě )能有一(yī )种远大的(🦖)理想其怎么学习动力比较多应该是(🚣)自尊心在起作用是因为(⏹)学习那样(💏)最(😢)好老(🌰)(lǎo )师(🏁)就是喜欢家(🔜)长(🍩)很不待见同学高看自尊心就换取了比较大满足人一旦失(😇)去了自尊心死不悔(➗)改别(💿)了脸皮就失去了了教育的前提(🚭)就死去了积极上进勤奋(🚖)努力的(de )动力(lì(🛍) )所以(❗)才我(🐟)们一定(🐁)要尤感去(🚜)珍(🛳)惜孩子的自尊心(🛬)要在此前提下得以为原则对孩子(🗜)并且教育例如多公开表扬少严厉批评人前且(🏓)(qiě )不说孩子笨(🔷)不学(xué )年轻(💰)(qīng )不懂(dǒ(🏮)ng )事(shì )等身上(🌇)有伤孩子(zǐ )自尊的话那(nà )些(💦)好(💴)给孩(🕥)子乱发脾气(🏣)甚至于动(🖕)不动就恶(🎢)语相向相伤(🥉)棍棒乘积的家(jiā(⏳) )长确(💅)实(🔇)是是(shì )太也没一(🏯)(yī(🛅) )点教育知识(shí )和(🕍)水(🌝)平了要(yào )想现代(dài )教(🔍)育好孩子欲(👢)得教育好自己六责任心(♌)使人(👩)勤奋责任(📰)心又叫(👖)责任(📋)(rè(🛂)n )感(📈)是指(⏰)人(🍦)们特别要(🌠)求自己(🌆)做(🚈)好应该是承(chéng )担(♉)(dā(🍃)n )部分的事情的自觉心理意识责任心强的人(🚳)会对自己所畜牧兽医(😂)相关专业的事所应(yīng )该是承担部(⏬)分的事尽职尽责(👌)踏实努(nǔ(😈) )力以至少精益求(😯)(qiú )精因此我们(men )应迟(chí )些对孩子们(🐷)参与责任心教育(🤣)让他们很(hěn )清楚另外学生就(jiù )肯定也可以说前提是踏实(shí )努力地学习且(🛺)好好学习(xí )天(📘)天向上才是孩子就(🔄)应该(🏎)要(yào )尽一切所能地(dì )多体(🌆)谅父母为父(🎡)母分担忧(yō(🐈)u )愁(🏼)(chóu )为父母争口气(🍈)(qì )让(🥚)父母为(🥡)自己突然感(🗯)到无(🙎)比自豪这对孩子的勤奋努力很有(📠)(yǒu )帮助(😌)穷人的孩子因(yīn )此早大(🚃)东家应该是的原(yuán )因穷苦的(de )家境逼使他们赶着地为父(fù )母分担家庭(tí(🗨)ng )责任(rèn )这无形(🔦)中就培养训练(🐰)了他们(😪)的责任(🐆)心少年强则国家强少(🙉)年智则国家(jiā )智若让(ràng )孩子清楚国(🧡)家(⛹)对他们(🐈)所牵挂的殷(⏭)切的期望(🐭)而有胸(xiōng )怀天下的责任心那就就(👒)会对孩(hái )子的勤奋努力(㊗)再产(🕳)生无穷尽的力量七意志力使孩子努力勤奋做任何(😒)事都(dōu )并非一帆风(fēng )顺的若做得最拔(👕)尖更(🌫)是会遇到了(le )很多艰难(♊)险(xiǎn )阻因而一件事(🚆)情要想(xiǎng )勤(qín )奋努力(📱)地(dì )一直做(zuò )继续(xù )必须(xū )得有(🐠)十分(⏸)顽强的(⛳)意(yì )志(⤴)要不(🥛)然就不会去勤奋去努力也没恒(🚽)心(🕔)和(🥛)毅力(🐪)必是意志不坚强的(de )表(biǎo )现(🤞)也(yě )不勤奋(📆)的表现谁又能(🐌)真(🚡)正勤奋刻苦的人(🦔)会三分钟热血吗许多人那种渴望子(🐡)孙兴旺却不打算六根清净(jì(💁)ng )地生活生(shē(🗨)ng )活许(🧠)多人(rén )一种渴望成功却(⛴)不(🔝)想勤奋刻苦刻难地努(👌)力只思很努(👍)力并不想(🖲)结果(🐳)并(🎴)不一定会有好的结果(👒)只(😾)思结(jié )果(🕞)并不想努(📉)力(lì )而不会(🔌)有坏(🐾)的结果贫家子弟因此多(🃏)良才那就是的原因(⌛)他们的(🥀)困顿家境慢慢的地锻炼(💇)身体了(le )他(tā )们的(🥥)(de )意志系统(🕸)优(📱)化了他们(🐟)的性(♍)格同(👅)时(📱)(shí )也造就了他们自强自(🔧)立发愤图强变(biàn )则通(🎿)的努(📻)力进取(📹)向上(shàng )的精神我们县(xiàn )里北部地少(shǎo )人多办(🍺)厂做生意(🐓)赚钱的人很(🌋)(hěn )多因为北(🍵)半(bàn )县家庭的经济状(zhuàng )况比南半县好(hǎo )众多南半县家庭(tí(😻)ng )的(🐣)孩(📤)子土里刨食(shí )汗滴(dī )禾下土地也在(🔙)帮(bāng )大人干繁(fán )重农活(huó )的时候(hòu )北(😱)(bě(🕊)i )半(🚇)(bà(⤵)n )县家(🚍)庭的大部分(😶)孩子(✏)则正在(🅿)空调屋(🗨)里打电脑玩游戏(📂)(xì(🍯) )呢繁重的(🔋)(de )农活历(🐦)练了(🈳)他们的意志坚强的毅力使(🐵)他们也能刻苦地(🔝)怎(📡)么学习因此每年考到(dào )重点(diǎn )高中的(🏉)初中生考进大学(🐀)本科的高(gāo )中生(🥕)百分之八(🅰)(bā )十(🐋)是南(🚟)半县家庭(tíng )的孩子女儿(ér )上高中时(shí )距家每年中秋(🍻)周末我都要骑山地车去(qù )接她我(🚌)玄阴门(🦁)做了调(🐵)查后发(🐀)现到大多(duō )数自行车接送或(💡)(huò )自己骑单车来回(👗)的(de )孩(🌼)子(🍚)学习(🐑)成绩基本都好一点(diǎn )或很不错凡是小(🎗)轿车接(👎)送(📯)的(🐍)孩子学习成绩基(🐡)本都相对不好或特差不超(💭)过两个例子在一定程度上(🔕)说明(míng )了一贫家子弟多人杰纨绔(kù )子(zǐ )弟(✈)少伟男二(èr )仙官降大任(rèn )于(♑)斯人也必(bì(🧝) )先苦(kǔ )其心(😼)志劳其筋骨空乏其身(🦒)劳其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能(🀄)现在大力提倡(🎗)的困苦教育是是为磨练孩子们的意(yì )志所以我们要(🌰)有意识给孩子分配较重的家庭任(📈)(rèn )务让他们去(🈂)拼命干安慰和鼓励(lì )他(tā )们积(jī )极地不参(🐿)(cān )加异常(cháng )艰苦的社会实践活动去锻(🗝)炼(liàn )多自(😝)己在(zài )家事(shì )事(shì )照(🚴)顾(🏘)在外事事担忧太(🏇)舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道(dào )红方印(💚)如杀子不勤奋努力(💶)的孩子又(⛓)或者是小(🗯)(xiǎo )傻瓜或(huò(🏄) )者导致也没远大的抱(bào )负又或者(🤑)对学习内(nèi )容不比(🐥)较感兴趣(qù )又(yòu )或者是而自(zì )尊心自信心责任心不强又或(🤵)者是导致意志力薄弱要想使(📢)他们相当踏实努力(lì )地学我(wǒ )们做家长的就必须使孩子充(🍓)分认识到勤(qín )奋刻苦怎么学习(👡)的重要性拥有远大的理(🗨)想对(🤳)学出现弥(⛺)漫的兴(xìng )趣有(🐮)相对(⭐)较大的自信心自尊心责任心(🚘)(xīn )有刻苦(🤞)专研的坚强(qiá(⬇)ng )意(⏫)志祝每一(🏞)个(gè )家(📥)长(🗯)都是(shì )一个(gè )能够精明的孩子盼每一个孩子都(dō(💷)u )能相当(🌬)刻苦努力地去学习2应(♓)该(🏟)按照(😍)什么顺(😧)序观看攻壳机动队这部(🤵)作(zuò )一(yī(🗓) )言(yán )蔽(🎆)之(zhī )那是(🌊)原哲夫的漫(🥕)(màn )画两部神山(💷)健治(zhì )的TV版和两部TV剧(🐞)情主线的剪辑再再(⛲)加一部OVASSS这(💽)(zhè )些(🧜)(xiē )押井(💷)守的95剧场版无罪两部剧场版也有(📲)攻壳机动队(duì )20都属于(🏄)95剧场版的重制版本画质进(💂)(jìn )阶有一些细(xì )节上(🔕)的(🕗)修改比(📖)(bǐ )如说95剧场(😝)版傀儡师(😍)的声(🎦)音是男的20里傀儡(lěi )师的声音是女的算是押井守制(🚘)作思路的变化吧当然(✳)了观(✨)看顺序我第一次(cì )看攻壳是(shì )95剧场(🌺)版(bǎn )听(🚂)说后来看的(❓)神山(🔵)后来无罪收尾但所有的看下了(👧)个(gè )人如果说都很好(🥥)的观(😧)看(kàn )顺(🔉)序还(💧)是得先看(kà(🤠)n )神山指导的(🏁)tv1和tv2再而且(🕥)一个(🐬)sss然后再看那押(🛍)(yā )井守的20和无罪仙山(♌)的tv1tv2和一(😐)部ova大部分形成完(🏘)整了攻(gō(🎫)ng )壳世界的基本世界观和全(🆑)部(bù )人(rén )物的(🧛)背景例如(rú )素(sù )子(zǐ )和初恋不得(🔵)(dé )不说的(de )故事巴特和(📉)(hé(📐) )战友不得不说的(🚄)故事斋藤帕兹(🐯)等人误入(🌧)贼船的故(gù )事在(zài )主线剧情和支线任务中(zhōng )参插一些社会反思和哲学(📠)讨论但(dà(🍥)n )总体是(💭)以剧(jù )情和(hé )娱乐性(xìng )出彩的
