• 1窗(🛏)边的小(😛)豆豆一到九章(👼)梗概(gài )
• 2窗边的小豆豆(😀)这一(💵)本书中让你印象(🐽)最深的是
• 3窗边(🦐)的小(💇)豆(dòu )豆(🕷)真的存在吗
• 4豆豆(dòu )三部曲哪个最经典(💼)

1窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗(🌺)概(gài )

每章(❔)主(🤔)要内容简要概括

第一章在电车里平时上(shà(⬛)ng )课(🚞)的巴学园

小豆(dò(📎)u )豆是个天性天(tiān )真烂漫精力旺(wàng )盛完全没有纪(🐠)(jì )律不受拘束的(de )孩子她被(bèi )普(🦀)通地(✨)学校(xiào )纳入(🕌)问题(🏏)学生却在巴(🏘)学园能长成一个富(fù )有同情心乐意助(🚇)人知书识礼(lǐ )想象力丰富(📦)动手能力不(bú )强的好孩子或许(💃)她(🥥)(tā )本(běn )性如此(🔚)巴学园仅仅挺(tǐng )好地(🏀)能维(🎩)护引(🤐)导出(👙)来(🕶)她本性的(🕠)发展

这(zhè )所(suǒ(🌻) )由教(jiāo )育(yù )家(📒)小(xiǎo )林宗作(🐘)一手创办(📨)的小(🍧)学老师(👛)中(🧡)有(🎡)他的大儿子巴学(⛲)(xué )生中有小女儿美作他自己任(🌒)校长小林先生(shēng )富足热情满心信念地创办教育(🐑)(yù(🤲) )了这所(suǒ(🥡) )小(👦)学(💅)确实它(tā )的存在(zài )相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说(⛰)全校(👖)学生唯有五十来人但他专(zhuā(📕)n )心(xī(❌)n )研究教育之道悉心种子培育每(měi )一个学生心细(xì )挖掘到每一个学(👨)生(💡)的(👓)长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(🌝)(yuán )学子(💿)快乐成长读书成(chéng )才

小豆豆蓝月帝国(🗒)联合(😠)国儿(ér )童基(😎)金会亲善大使小豆(dòu )豆(🆚)的同学有的蓝(lán )月(yuè )帝国世界(🏌)卓(🍙)越的物理学家有(yǒu )的曾(✳)(céng )经的国内最顶尖的(de )植物(🎗)鉴定专(zhuān )家有的下一界大学老师有的成(🤺)(ché(🌑)ng )为(💟)医生有(😖)的创派美术设计(🥜)公司有的下一界(📜)资深专(🕠)业(🏽)发型师不过巴学园的学子长大成了对社会(💅)用处(chù )之人以及曾(cé(🏎)ng )经的的问题(tí )儿童

这(🎊)无(✉)疑是最终的教育基地(💑)这也(⌛)使(🎛)巴(🍵)学园成为如(📰)今许多人梦想中的学(xué )校只是可(kě )惜巴学园已犹是修真者的存(cún )在可幸综合类全书则可对(🖖)巴学园(❄)当(🔹)年杰出的的(de )办(❤)学理念略窥一二

第(dì )二章人人平等尊重

小豆豆第(🐅)一天(🕤)去面试(🍓)会(🈷)校长小林(lín )宗作陪她聊天四个小(🅱)(xiǎo )时在那以前(🚾)及以(🦂)后没有了一个(🌞)大人这么严肃听小豆豆讲话对(duì(👤) )孩子最大的(🏿)尊重(🦁)就是(shì(🐌) )认真(🍚)(zhēn )听她(tā )回(huí )话哪怕可(kě )她(tā )说(🐓)得半(🌍)点条理大(🍲)人听得一头雾水又是最管用的交流孩(🥡)子的表达(🥠)欲得到满足大人我得到所了解孩子的(👴)机会(💃)而且这(⛵)份十分尊重(chóng )使孩子(⤵)深刻体会到自己值(😈)得去爱被尊重(🕐)是自信的(⬆)基石

第三章小(❤)班(bān )教育巴学园所(suǒ )有(yǒu )学生才五十(shí )来人(💃)按(🚪)年龄(🌌)从年级(jí(🅾) )一至五(🚜)分成(chéng )五班每个班(🥧)十个学生左右配(🗂)备完善一个老师(🥏)(shī )分别在(🔒)锈迹斑驳的电车(🌮)里(🐛)(lǐ )天天上课(🏂)老师有足够的(📴)(de )精(📯)力了(📡)解你是什么学生(💾)所(🆑)了解你是什么学生的特性

第四章开放教(🥦)学巴学园是没有单独(🕎)计算的(⛽)课程(🔸)表一天早(🏡)上由(⏳)(yó(🤟)u )学生自己(🕙)判断先从哪个地方科目就(🌵)开始索性同一个电车(💄)课(🙊)室里有的(de )写假片名有的做物理实验不(💈)相互干扰(rǎo )大(🌕)家都心(📪)无旁鹜地做着(🧙)自己(💼)真正比较感兴趣事情这锻炼身体了(🦇)孩(🤼)子的专(😌)注力和自控力(⏺)即(jí )使(📐)在(zài )嘈杂的人群也能沉下(👚)心来专注自(🕰)己(jǐ )的事

第五章形(💊)式(shì )极为(wéi )丰富(🐦)假如学生们都能够完成(🍌)了功课老师可能会带他(tā )们到野外散(🔑)步(bù )地头见(Ⓜ)过花(🕸)草树木(mù(🌳) )历(♏)史(shǐ )古迹(🎻)村庄人烟不动声色中(🤷)孩(👰)(hái )子(💻)们学习历史(shǐ(🍊) )生物(wù )理(lǐ )科(kē )等(děng )知识(shí )此(cǐ )外还(hái )会不时举办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪茶话会(🐊)等(děng )活动充分释放孩子的(🧕)天性寓教于(🤷)学

第六章注重实(⛸)践小林先(xiān )生请来(🏚)能(♍)够的(🛋)农民旱田教孩子们庄稼(🔒)知(🙇)识并让孩子们(men )派人到(dào )田里去摸索实践(🔈)(jiàn )如何能种植庄稼教材加(🐜)(jiā )强(🚋)实践的(🚾)形式使(shǐ )孩子(🔡)(zǐ )的认知更详细

第七章因材施(shī )教(jiāo )巴(bā )学园有个不能站立走路(lù )的孩子(zǐ )高桥君运(🔝)动(🦈)会上小林先(xiān )生因(🎴)为他的条件(jiàn )专业点设(🐆)计比(bǐ )赛项目让他(🎪)(tā )不(bú )知不觉间(🕵)中获得冠军解决(jué(🌭) )高(🔼)桥君(jun1 )组(💄)建自信心听说后(🍈)来高(🌒)桥君平时工作中负责人(🈸)际(🔌)关系(😟)(xì )协调工(💛)(gōng )作(🆎)

2窗(chuāng )边(🚵)的小豆豆(🏧)这一本书中让你印象最(zuì )深(shēn )的(de )是

窗边的小豆豆黑柳彻(🅿)子(zǐ )著

当然这并也不是我的启蒙书我真正的意义(⭐)上读的第一本求(⛴)下载(zǎi )的(de )让我印(👕)象非(🌋)常(😠)深(🗂)刻(🏽)(kè )的书估(gū )计是简爱不光比(🥠)较喜欢她处处(🚒)受气忽然间怡然自得的部分后面爱情(😯)的部分(🔉)确(què )实当时年龄不足没(🎽)有懂得(dé )什么其中的含义不过那本(🍴)书书让我感(🏿)觉得到描(📟)叙的力量书中出现的(🔘)山(🍬)的味道(🐊)海的(de )味道

电车教室

小林一(🛎)茶

等那些个场景和细节让我现在都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是一个都有(🎒)点(diǎ(🐋)n )古怪(guà(📋)i )的孩(hái )子被(bèi )上一所学校申请退(👬)学我们来到这里这里开明(🕉)豁达的校长(zhǎng )诚心的老师友好的同(🤩)学新颖的授课让小豆豆的人生突(🚵)然发(fā )生了巨(🎴)大(dà )的(de )变化这本书我现在还(hái )保存(😀)在(💂)(zài )书(shū )架上要(🐔)究其原因倒底我想知(🆖)道为(wéi )什么对我(🤞)影(yǐng )响深远差(💉)不多(🚅)就(🏊)是让我第一次对一(yī )所学(xué )校(xiào )对一群(❕)老师(shī )充满(mǎn )向往(🤟)(wǎng )想迫不(bú(🐈) )及待的认识书中的人想了解小豆豆想转成小豆(⏺)豆现在我早不是(🌓)小孩子了只不过我真(🛌)心(😻)喜欢只(🎡)希望我以后(🏼)的孩(🌖)(hái )子(🚕)这个可以像(xiàng )小豆豆一样长(📜)大我也会一(yī )天给她做(🐝)山的味(🚉)道和(👅)海的味(📐)道哒

3窗边的小豆豆真的存在(zài )吗

4豆豆(🚩)三部(bù(🍸) )曲哪个最经典(🐪)

豆豆的(de )三部曲是背叛遥远的救(jiù )世(⌚)主天幕红(👑)尘用文化的(de )视(🧚)角上帝视角重新睨视(shì )文化(huà )制度生(📫)产力包括文化(🚥)在朔(📙)(shuò )造(✅)(zào )个体命运的过程是不是(shì )有一种文化是无比的强势文(wén )化强悍霸(🔆)道文化造就强者弱(🧙)势(shì )文(👯)(wén )化造就弱者明确的客观规(😒)律你办事的人的文化属(shǔ(🧖) )性(📊)更(🔰)能(néng )完成更符合国家规定天道不然的(de )话有没违背规律的(🌗)人就一定(dìng )没有好下(xià )场

区别于曲解然后(👖)的因(🍯)(yīn )果(guǒ )说上一辈作孽(🔵)我这(zhè )一辈子才(🏷)这幅模样(🐁)这(🗃)(zhè )一辈子不怕吃(🕛)苦(👲)下一(⏸)辈(🥒)(bèi )子一(yī )定能投个好胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲(📶)的(🏫)基督(dū )大同(🛵)世界信者得(😜)不死不灭不信者下地狱本(🔴)质上那是宗(🦍)教给自(🍄)己(jǐ )的(🌡)力量是离指见(☝)明月的手对准比指头本身更最重(🌱)要但人们更喜欢研究指头这才(🕥)(cái )是(shì )客观意(👋)义实际

经典也好神剧也好(💶)(hǎo )我(🤪)们(men )不要试图去论长论短试(shì )着去知道一点一下豆(😳)豆三部曲的文化(huà )脉络包括不惜一切手段如何(hé(😣) )能盒子(👽)包装让自己内心不(🔷)受道德(dé )的审判总(🥖)之有一句话天道本质(🏏)应该是(🔑)适者(🖕)生存优胜劣汰(🐣)物(wù )竞天择(🏋)适(shì )者(zhě(🐟) )生存而(🐜)人类(🎽)(lèi )可是有比较完(🕵)备的教育体制和(hé )文明魔皇的的方法是对自然界(jiè )相比生存能力是实力最弱的(💌)也是最(💘)强的

谁(shuí(🚯) )都要(🤛)有过背叛(pàn )包括(🆓)(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林(lín )是我们(⛩)都必须(xū )救赎自己的灵魂(🌗)是因为(🕒)有无数(🛹)的恩无(🔣)数的爱(⌛)供(💍)(gòng )养(🛃)三宝我们我(wǒ )们对(duì )于(yú )一无所知农(nóng )村(😁)(cū(🈹)n )的孩子多农(🐉)村孩子的父母苦只不过充分(fèn )尊重苦肯定(🏐)不能(🎏)苦教育(📜)苦没法苦孩(hái )子的原则为什么不我们走的这等坦(tǎ(🐃)n )然和坦荡是因为(wéi )有人为我们负(fù(🏁) )重前行

那就对付背叛我们(🐙)会(🤥)不会像宋一坤一样救赎是不是(☕)会用爱化(🚧)解一切(🛶)苦难宋一坤的姐姐(🔑)找不到(dào )一条自我救赎的路去西部支教在陕西(xī(🔃) )当教师一(🥡)辈(♒)子青(qīng )春(🍦)化成养料孵化更大祖国的未来实(🐙)话实话(🗒)行者修行生(⛰)活一样的修行(👺)才是大智慧当(🥕)下智(zhì )才是(💥)正智相也很(hěn )宋一坤的救(🤦)赎(🖱)饱含了争议只不(🚳)过他破坏性开采市场资源劳动(🕟)力资(zī )源文化资源价值(🦕)资源和(hé(🌮) )公(📞)共(gòng )资源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题(tí(Ⓜ) )和世(shì )俗对于(yú )生存(cún )竞争的压(🎰)力(lì )宋(📠)一(yī )坤的时间很很值钱他(tā )不只希望自己的生命实在(🌜)是浪(là(👫)ng )费在柴米(➖)油盐的(de )消(xiāo )耗战(zhàn )上这样的(de )生命才(cái )能活得滚烫的

那(nà(🤤) )你(💀)(nǐ )遥远的救(jiù )世(shì )主改编成成电视(🛐)剧天道被(🚆)被(🤞)人们熟知(🎿)这(🚄)个书的时(shí )间线相当奇怪电视剧改编成后(🤷)把时(🍨)(shí )间(🍢)线故意往后推(🛥)了10年(🖍)不过背景(🎱)设定在1995年股市(🆘)市(🥑)场正方(😮)兴(xìng )未艾大熊市(shì )之后的第一波政策(🤝)(cè )红利因(yīn )为外资(zī )和中方也可以建(jiàn )立混(👤)合基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为(🌵)了(🐲)救市易安科(kē )技的(🎖)股票从草根价到网红比(⏸)(bǐ(🎇) )较热门之(🎋)路(lù )一路腾(téng )飞股市(shì )神话伴随(suí )一三个系列忧伤的股(gǔ )市(shì )在坊间流唱(🥫)

同时任何行业的(de )竞争完(wán )全没有不存(✨)在地道义道德包(bāo )括伦理市场(chǎng )讲规律规则(🎠)信息(🛷)差认知差时间差还没有人怜(🤛)惜(xī )失(shī )败者这里(📒)唯有一直(🏯)赢(🤣)才能站在(zài )高处看风景行业的二八(bā )定律(lǜ )在内(😊)财富的(💅)马太效应一直存(🏦)在地我(👎)想(🐝)知道为什么穷富差距极为之大是因为社会不(🦈)需要只不过只有贫富巨(🔈)大(dà )无比的差(chà )异别人才不愿意牺性更多的时(🚳)间生产价(🥌)值无(wú )差别的(de )人类劳动真要所有的(✒)被机(jī )器人替代这(zhè )样(yàng )机器人会成为这个(🎾)世界(jiè )的主宰是(🤾)因(yīn )为(📗)故事一(💃)直是这样既得利(🌸)益者(🦗)不一定是(shì )最会(huì )创造价值的一定是最会(huì )分配价值和画大饼的存(🌨)在人这生物不给(gěi )吃的给空头支票都会照(zhà(🍃)o )单全(🏿)收的物种完全没(😀)有(😿)肯定(㊗)不能有逻(🐪)辑和理性去推导(😿)

穷富是格局是(🥓)思(🤭)维是文化也传统我们以为一(🚱)个(🎼)人成功与否有很多标(👁)准(zhǔn )最多保障(zhàng )是(🈯)(shì )钱(😊)多少要知道并不是(🚐)如此(🏬)而且很多人哪怕很没钱的话仍然挺(🌆)穷

丁元英根据王庙村(🤣)的(📵)精准扶贫这对别人可(Ⓜ)以说(👱)也是(shì )一场(chǎng )屠杀(shā )我记(🤴)得二(🐳)战期(qī )间有(🐌)一个人把(🎩)正在大(🦒)量喝(🌔)水(😈)的敌人给杀了战争和和(🐅)(hé(🗝) )平也要(🐐)有人性(📲)结果(guǒ )一丝(🗑)遮羞布为什么不毕竟平均人(🏂)战争(🗑)大都(🖍)那个层面的治理(😑)个人的力量太(tài )弱小的人(rén )类没法在喝(📩)水(🦖)(shuǐ )的(🎽)时候(♿)去杀人(😔)是是(⌛)因为(wéi )人动(📕)物本(😎)能的一丝善良纯(🆔)洁和(🏡)悲悯就算是动物肯定在喝水不的(👸)时候(🤨)也未必发动獠牙(yá )去被屠杀纵然是(shì )有人(rén )类充(👸)(chōng )当(🍜)唯(🍉)一(yī(🚦) )中级文明(míng )的人难道(😱)不会刷(shuā )新一下(🗒)(xià )自己的(😸)格局吗

劣币驱逐良(📁)币世间公理只不过(guò )做(zuò )动(♊)弹(🌫)啊行业的那(nà )个二另的八老是(shì )被收割的(🗾)主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(mén )世(⏩)界就没对错只有输赢

天(tiān )幕红(hóng )尘(🐴)当(dāng )人们(🈵)用道理逻辑理智命运和天(tiā(👢)n )道请(✍)(qǐng )解释世界的(🏯)时候(♑)(hò(🕗)u )就早被卷入(🛰)在红尘(🥓)中天(📵)幕下了就像(💺)易经天地(♒)人奇门(📌)遁甲(🖥)(jiǎ )甲乙(yǐ )丙丁(🐠)道(🏰)德(🐲)经阴阳(🦕)佛(🎛)家(🦆)讲因果儒(🕑)家(⬆)讲(🛸)忠恕很多(🛬)时候(hòu )天(🥑)才(💋)和凡人的区(qū )别不只在于(🌏)思(📍)维格局而取(qǔ )决于人智慧(🧠)(huì )至于(yú )110的的非(♈)理性繁(fán )荣李小龙(⏰)把那种叫肌肉记忆王明阳叫(💺)知(🍢)行合一(yī )老子(⚡)叫天法道

对付水(🥊)会学游泳(yǒng )一定不是(shì(👧) )恐惧而是本能就(jiù )像人(🐲)在(👳)母体羊水里面(💤)一样高人并(🛌)非神高人是明白某个特定(dì(🚎)ng )立场和(🧖)(hé )范畴内的(🎉)规(guī )律并且(🍚)依靠

那像(📟)刘(🍢)慈欣(🍲)(xīn )三体里面(🥥)的宇(🙁)宙炼(🐅)狱(🦄)丛(👬)林法(fǎ )则一样核(🍺)心(🎂)坐(🎟)(zuò )标的暴(bào )露一定会(📋)让更高纬度的智慧生(🎞)命降纬打击(jī(🧖) )

那就叶(♒)子农手中(zhō(🍮)ng )掌(zhǎng )握了这样(🦏)的(⏺)话一套(tà(😬)o )科学的方法论势必会会(🏆)拥有这条(tiáo )街最靓的仔为什么不一定(dìng )会被(bèi )代(♒)(dài )价(jià )是因为这(zhè )样的人未(🗜)知是对(🍒)世(shì )界文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀(xiù )的人肯(🕚)定不会隐藏地(🤽)(dì )自己很可(kě(🤑) )能会会被别(👔)人所伤害(😳)不能(néng )成事一定为(😄)(wéi )我所杀

看(😫)上去像华容道曹操(🐫)和(💋)关羽(🍇)狭路(🥅)相(🤘)逢的时候诸葛亮为么让(🛸)关羽去守(👸)这(zhè(❤) )样至关重要的隘口毕(⛹)竟(🔳)曹操不(🤱)能(néng )死三足鼎立(lì )的(🐐)格局肯(🗯)(kěn )定不能彻底毁灭是因为格(✉)(gé )局(🚥)毁(😓)了(🌮)的前提(tí )是万(wàn )千民众的死亡包(🦆)括(📗)时(shí )代(🦔)过了好(🥧)(hǎo )一会儿(⚫)安宁后的(de )繁华热闹都变成废(🗽)墟文明(míng )还好战争再说我们都是(💢)这样一个(gè )概念系(😵)统内的(de )争斗(dòu )有一个临界(🐾)值(zhí )那像(🚟)(xiàng )国共一(yī(🤕) )起抗日(⏹)一样解决的一定是主要矛(🍳)盾这那就(jiù )是天(🐽)(tiā(🈴)n )道

这样(🥊)的(🚀)话豆豆(dòu )的红尘三部曲那个经(🎫)典不入红(hóng )尘(🚘)如何断红(hóng )尘不(🚐)想(🔗)体验有(➿)请(🚢)要如何做到冷血(🔧)无情则是空也是一样空也不是(🕊)一无所有是经历过(😒)繁华热闹(👑)穿过人(😫)山人(rén )海(⏺)我(♉)看过诗和(😟)远方回过身人生(🕴)何止唏嘘不已红尘就像(❌)大染(rǎn )缸(📞)大坟(🕎)场垃圾堆甚至(🏮)连是污水处理(lǐ )厂唯有坚(🚙)守(🆓)初(🎉)心方得始终怎一(yī )个(🐈)爱字了得

豆豆(dò(🦀)u )用(🐜)谣(yá(👙)o )言的救世主中丁元英说了一句大实(shí )话烧香磕头(tóu )的烧香(🦉)拜佛烧香的礼佛得智(🛋)(zhì )的得智慧修禅的修禅平均(🦐)人收获(🧀)不一(🌟)样只不(💳)过是哪有那(🦗)个比那个(🔃)更经典

很多(🗃)(duō(🧐) )人(😪)戏言这个女生和那(🌠)个女生不一样不信你(nǐ )试(shì )试有时候(💹)确实(shí )是一样的(🐛)最(🌇)合适自己的(de )就好不一定非要是别(🐽)人(🐐)(rén )家的才好(⏮)正(zhèng )见正(🦀)(zhè(🕧)ng )智正念那是坦(🛄)(tǎn )坦荡荡做人哪怕(✉)贞洁烈女肯(💷)定无毒不丈(📴)夫(fū )纯粹是自己给自己的不是什(shí )么别(🌪)人给你的

一样去(🕓)(qù )读书有人就是喜欢平(pí(🏀)ng )凡的世界有人(rén )喜欢(💸)百(🚹)年(🎄)孤独(🔚)有人不喜(xǐ )欢红楼梦有人金瓶(píng )梅不一(yī(🍐) )样(yàng )的人看金瓶梅换取的结论(lù(🕘)n )和感(⬛)触都不一样(yàng )可见人的文化属(🐙)性和慧根(⏹)和悟性相差十万八千里