简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：阿尔弗雷多·马约/皮耶尔·安杰利/埃米利奥·古铁雷斯·卡巴/费尔南多/
- 导演：PeterSasdy/
- 年份：2019
- 地区：中国台湾
- 类型：恐怖/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- 更新：2024-12-26 02:15
- 简介：1窗边的小豆豆(⛄)一到九章(🗿)梗(🐉)概2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是(🐱)3窗(🙍)边(🐱)的小豆豆(dòu )真的(⛪)存(🔍)在吗4豆豆三部(bù(🍷) )曲哪个最经(jīng )典1窗边的小豆豆一到九(💁)章梗概窗边的(🆚)(de )小豆(😅)豆讲(😰)(jiǎng )各(🤖)章不断地的(💝)是一(yī )个是因为顽(🚱)皮而在(🏭)一年级(jí )就被退学的小豆豆(dòu )到了一所全新(🖋)学(xué )校(😮)巴(🚲)学园后突然(rán )发生的有(🏟)(yǒu )趣(🕕)的故事每章主要内容(róng )简要概括第一章在电车里平(🏯)时上课的巴学园小豆豆(dò(🚚)u )是个(🐼)天性(🌮)(xìng )天真烂漫精(🐐)力旺盛完(wán )全没有纪(👦)律不受拘束(shù )的(🤘)(de )孩子(⛵)她被普通地(📊)(dì )学校纳入(rù )问题学生却在巴(bā )学园能长成一个富(fù )有同情心(🐗)乐意(⛺)助人(😆)知书识(💛)礼想象力丰富动手(shǒu )能力不强(qiáng )的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地(♌)能维护引(yǐn )导(dǎo )出来(lái )她本(💰)(běn )性的发展这(⛑)所由教育家小林宗作一手(👳)创(chuàng )办(🍼)的小(🤘)学老师中有他(🐛)的(de )大儿(👺)子巴(bā )学生中有(🐱)小女儿(🔷)美作他自(🏰)(zì )己任校长小(xiǎo )林先生富足热情(🏈)(qíng )满心信念地(dì )创办教育了这所小学确实它的存在(⏩)相当短(🏠)暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(wéi )有(🥔)五十来人但(dàn )他(tā(🚡) )专心(🐹)研究(jiū )教(🈲)育之道悉心种(🍟)子培育每一个学生心细(🍟)挖掘到每一个学生的长处这(🐿)(zhè )种对教育的赤(chì(♍) )子之(📀)心呵护巴学园学子快(😫)乐成(chéng )长读(🐇)书成(🔒)才小豆豆蓝月(🤲)帝国联合国儿童(🛰)基金(🔚)会亲善(shàn )大使小豆豆的(📘)同学有(👕)的(😒)(de )蓝月(yuè )帝国世界卓(zhuó(🚌) )越(yuè )的(📞)物(🎡)理学(xué )家有的曾(🐱)经的国内最(zuì )顶尖的植(🥪)物(⏩)鉴定专家有的下一(🚳)界大学老(🚔)师有的成为医(🖨)生有的创派美术设(🏣)计(jì )公司有(yǒu )的下一界资深(shēn )专业发型师(👟)不(🗼)过巴学园的学子长大成了(👀)对社会用(♏)处(🧝)之人以(🥝)(yǐ )及曾经的的问题儿(👝)童这无疑(yí )是最终的教(jiā(🔂)o )育基地(🚡)这也使巴学园成(chéng )为(🔏)如今许(🚈)多人梦想(xiǎng )中的学校(xiào )只是(🕑)可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园(🔔)当年(🗒)杰(jié )出(😮)的(🌃)的办(🅱)学理念略窥一二(èr )第二章人(rén )人(🎧)平等(děng )尊重小(🆎)豆豆第(dì )一天去面试(shì )会校长(zhǎng )小林宗(zōng )作(zuò )陪她聊天(🐮)四个小时在那以前(🚔)及以后没有了一个大人(🧙)这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对(🖋)孩(📮)子最(zuì )大的尊重就(🚼)(jiù )是认真(zhēn )听她回话哪(nǎ )怕可她说得半点条理大人(🤳)听得一头雾水(shuǐ )又是最管用的交流孩子(zǐ )的(🐢)表达欲(💅)得(👩)到(dào )满足大人我得到所(🍌)了解孩子的机会而且(👕)这份十分尊重使孩(👵)子深刻体会到自(🛃)己值得去爱(👵)被尊重是自信(📊)的(🖥)基石第三(🚼)章小班教育巴(bā(🔝) )学(xué )园(yuá(🎱)n )所有学(xué(📴) )生才五(📅)(wǔ )十(shí )来人按年龄从(🌦)年级一至五(💼)分成五班每个班十个学生左右配备完(🚯)善(🔬)一个老师分别在(🛫)锈迹斑(🔦)驳的电(diàn )车里天天上(💾)课老师有足够的精力(♐)了(👧)解你是什么学生(✨)所(🎾)了(🕉)解你是什么学生的(de )特性第四(🕑)章开放(👛)(fàng )教(jiāo )学(🐍)巴学园是(🗑)没(😪)(méi )有单独计算的课程表一天早上由学(🚉)生(🍑)(shēng )自己判断先从哪个地(🛌)方科(🏈)目就(jiù )开始索性(xì(💈)ng )同(🖌)一个电车课室里有的(👙)写假片名有的做(zuò )物(🚧)理实验(📽)不相互干扰大(🤷)家都心(🐾)无旁(🚦)(páng )鹜地(🎵)做着自己真正比(bǐ )较感兴趣事情(🐓)这锻炼身体了(🍈)孩子的专注(zhù )力和自(🎨)控力即使在嘈杂的人群也能(🐐)沉(chén )下心(xīn )来专注自己的(🚲)事第(dì )五章(zhāng )形式(shì )极为丰富假如学生们都能够(gòu )完成了功(📄)课老师可能(😲)(néng )会带他们到(dào )野外散步地头(⌛)见过花(👃)草树(🌫)木(🕣)(mù )历史古(🎭)(gǔ(🧘) )迹村庄人(rén )烟(yān )不动声色(📈)中孩子(🛀)(zǐ )们(men )学(🌏)习历史生(shēng )物理科等知识此(💰)外还会不时(shí )举办(👉)一次露(lù )营温泉(🚖)之旅找妖怪茶话(🎒)会等活(🌃)动充分(❗)释(🍕)放孩子的天性(🔺)寓教(♐)(jiāo )于(⏯)(yú )学第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱田教(🐛)孩子们庄稼(🏺)知(🤽)识(shí )并(📨)让孩子(zǐ )们(📹)派人到田里去摸索实践如何(🛷)能(🐡)种植庄(🧞)稼(👪)教(💫)材加强实践的(de )形式使孩(🍳)子(zǐ )的认知(zhī )更详细第(🏟)七章因材(🌮)施(shī )教巴学(😓)园有个不(🐀)能站立走路的孩子(😏)高桥(🚘)君运动(dòng )会上小(🌦)林先生因为他的条(🦖)件(📐)专业(yè )点设计比(🖇)赛(🐗)项目让(🖨)他不知(🐣)不(🦖)觉间(👏)中(⚾)获得冠(📏)军解决高桥君组建(jià(♓)n )自信(💗)心听说后来高桥君平时工(👺)作(🐇)中(zhōng )负责人际(jì )关系(🚐)协调工作(🏳)2窗(chuāng )边(🍘)的小(🦍)豆豆这(👌)一本书中让你印(💏)(yìn )象最深的是(shì )t这一本的(🔘)确并非什么东西(xī )名(👋)著也又不(🐫)是(shì )研究(🛋)和(🔘)探(⤵)讨深(shē(🔭)n )沉人生意义的也没有(📬)很(hěn )多警世(shì )名言长大(➖)以后的我我看(😅)过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书(🎺)可是从引响埋藏最深(shēn )这一角度可以说我(⛽)我还(🔽)是(🉑)提这一本(🐎)窗边的小豆豆(dòu )黑柳彻子著当然(💰)这并(🤱)也不是我的启蒙书(🐪)我真正的意义上读(dú(🥪) )的(🎩)第(dì )一本求下(xià )载的让(ràng )我印(🌕)象非常深刻的书估计是(👞)简爱不光比较喜欢她处(chù(🏵) )处受气忽然间(⭐)怡然自得(🌬)的部分后面爱情(🕐)的部分(🔬)确实当时年龄不足没(⛵)(méi )有懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本书书让(💓)(ràng )我(wǒ )感觉得到描叙的(de )力(lì(🏋) )量书中出(chū )现(xiàn )的(💪)山的味道(😻)海的味道电车(chē )教室(😀)(shì )小林一茶等那些个(gè )场(chǎng )景和细节(jiē )让我现在都记(🎦)忆犹新(xīn )当(dāng )然小豆(😠)豆(dòu )是一个都有点古怪的(🎴)孩子(zǐ )被上一(🎛)所学(xué(☔) )校申(🧠)请退学我(wǒ )们来到这里这里开明豁达(⌚)的校长诚心(😎)的(😥)老师友(🔦)好的同学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人(rén )生突(tū )然发生了巨大的(💮)(de )变(bià(🛃)n )化这本(🎴)书(🎢)我现在还保存(🥥)(cún )在(🦊)书架上(😒)(shàng )要究其原因倒底我(🕖)想知道(dào )为什么对(duì )我(wǒ(💸) )影响(🚌)深远(🐘)差不多就是让我第一次对(🔀)一所学校对一(🙆)群老(lǎo )师充满向往想迫不及待(dài )的认识书中的人想了解小豆豆想转成(🌺)小豆豆现在我早不是小孩子了只(zhī )不(📻)过我(wǒ )真心喜欢只希望(⛷)我以后的(😳)孩子这个可以像(❕)小(🍲)豆豆一(🏤)样长大我也会一天给她(🎏)做(♌)山的味道和海的味道哒3窗边(😑)的小豆豆真的存在吗(🤓)小豆(🆘)豆(🌙)并非(🔮)真(zhēn )实存在的人物是虚构的(de )窗边的小豆豆(dòu )讲述(shù )了作者上小学时(📮)的一段真实的(💘)故(⛑)事作者(🚆)因(yīn )调皮被原学校申请(🏖)退学后来到巴(🥀)(bā(🕓) )学(♈)园在小林(⏰)校长的(🐰)爱护和引导下(🏘)让一般人眼里怪怪的(🤐)小豆豆(dò(🚡)u )渐渐地成了一(yī(📕) )个(gè )大(dà(🍟) )家都能得到的孩子并打下了(👋)坚实(🎌)的基础了她一生的基础(👨)4豆豆三部(🥖)曲哪个最经典豆豆三部(bù )曲(qǔ )哪个(gè )最(zuì )超经典不(bú )同的年龄段完全不同的(de )人生(🗒)经历不一样的(de )文化(huà )属性看书的心境(🚁)(jìng )情绪想(🥛)法都不一(🎂)样这样的话(huà )看(🐼)点书的(🧐)目的有三个第一(🕺)(yī )启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自己的(👨)大脑(nǎo )不想自己的头脑被愚(🥤)昧落后和无知占(zhàn )据地第三简(jiǎn )单点(diǎ(🚃)n )不(🖐)委婉完(wán )成(📛)任务(😲)更多(duō )的(de )物质供应和精神供应豆豆的三(sān )部曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红尘(chén )用文(🍭)化(huà )的视角上帝视角(jiǎ(💨)o )重新睨视(🏙)文化制度生产(🐸)力包括(👘)文化在朔造个体命运的过程是(🍦)(shì )不(bú )是有一种(🐢)文化是无比的强势文化强悍(🔋)霸(🏾)道文化造就强者弱势文化造就弱(🧓)者明(🔚)确(què )的客观(🦊)规律你(🤜)办(bàn )事(💄)的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国(💿)家规定天道(👘)不然(⛵)的话有没违背规律的人就一定没有好下场区别(🍣)于曲解然后(🅾)的因(😮)果说上(shàng )一辈作孽(🎰)我这一辈子(🕢)才这(🙎)幅模样这一辈(bèi )子不(📛)怕吃苦下(💬)一辈(bè(♍)i )子(💴)一定能(🔻)投(🎶)个(🌽)好胎比如王思聪等区别于歪(🆓)曲的(🤯)基督大同世界信者(zhě )得不死不(🧐)灭(miè )不(bú )信者下(🐤)地(dì )狱(🛐)(yù(⚓) )本质上那是宗教给自(📲)(zì(🐋) )己的力(😆)(lì )量是离指见明月(🍟)的(de )手对准(🚙)比(bǐ )指头本(🕥)身更最重(chóng )要但人(🚾)们更喜(🖨)欢研究指头这才是客观意(yì(🏉) )义实际经典(⛹)也好神(😼)剧也好我(🌇)们不要(yào )试图去论长论短(duǎ(🤧)n )试着去知(zhī )道(🤪)(dào )一点一下豆豆三(🐁)部曲的文化(🎨)脉络包括不(🐌)惜一(yī )切手段如何能(☔)盒子包装让自己内心(🕷)不受(shòu )道德的审判(🍣)总之有一句(⛺)(jù )话天道本质(🏟)应该是适者(🧢)生(shēng )存优胜劣(liè )汰(🌡)物竞天择(✍)适者生(🥉)存而人(🌀)(rén )类可是(🔠)(shì )有比(bǐ )较完备的教育体制和(⛄)文明(🤣)魔皇的的方法是对自然(rán )界(🤢)相(✴)比生存(cú(🌠)n )能(néng )力是实力最(🏒)弱(ruò )的也是最强的(de )谁都要有(yǒ(🐕)u )过背叛包括(kuò(🐷) )自己也会(huì )背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己(💉)的灵魂是(⛪)(shì )因为有(🆑)无数的恩无数(🌥)(shù )的爱供养三(🎴)宝我们我们(🎖)对于(yú )一无所(suǒ )知农(🔀)村的孩子多(💕)农村孩子的父(🥑)母苦只不过充分尊重苦肯(😰)定不(🥓)能苦教育苦没(⏪)法苦孩子(😒)的原(Ⓜ)则为什么不我们走(zǒu )的这等(🍲)坦然和坦荡是因为(wéi )有人为(wé(🈚)i )我们(🚸)负重前(qián )行那就对付背(bèi )叛(pàn )我们会不会(🗾)像宋一坤一(💏)样救(🏡)赎(shú )是不是会用爱(📑)化解(🖲)一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条(tiáo )自我救(jiù )赎(😂)的(👉)路去西(xī )部支教在陕西当教师一(💌)辈子(🤝)青春化成养料孵化更大祖国的未来(lái )实话实话(🌥)行者修行生(⏪)活(👹)一(yī )样的(📨)修行(🚪)才是(⛸)大智(🥪)慧当下智才(cái )是正智相也很宋一(🚄)坤(⛸)的救赎饱含了争(zhēng )议只不(🧗)过他破坏性开(🕺)(kāi )采市场资源劳动力资(🚂)源文化资源(yuán )价值资源和(hé )公共(🎎)资源(yuán )宋一坤试(shì )图(tú )用(🔓)这(zhè )样(🏇)的(💶)阶层跃(🕑)迁(🕎)(qiān )想一(🚑)下子基(💊)本温饱问(✊)题和世俗(😄)对于生存竞(jìng )争的压力宋(🉑)一坤(🤘)的(🚼)时间很很值钱(⏲)他不只希望自(🥟)己的生命实在是(🐹)浪费在柴米油盐的消耗(🎒)战上这样的(de )生(shēng )命才能活(⏺)得滚烫的那你遥远的救世主改编成(🔈)成(📼)(ché(🥒)ng )电视剧天道被(📣)被人们熟知这个书的时间线(🛤)相(👤)当奇怪电视剧改编成后把(🎨)时间(🚧)线故(gù )意往后(📁)推(tuī )了10年不过背(bèi )景设定在1995年股市(🗑)市场正方(🆗)兴未艾(🔕)(ài )大熊市之后的第一波政策红(🥙)利因(🎙)为外资和中方也(yě(💤) )可以建立混合基金不不允许发行新(xīn )股(gǔ )大家恐(📔)慌逃往(❕)zf就是为了救(jiù )市(🔉)易安科技的股票(piào )从草根价到网红比(♟)较热门之(🎲)路一路(lù )腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市(shì(🐑) )在坊(📶)间流唱同(⏮)(tó(📔)ng )时(😖)任何行业的竞(🗽)争完全没(🚈)有(yǒu )不(🔟)存在(🗓)地道义道(😐)德包括伦(🎽)理市(😮)(shì )场(👴)讲规律(🤠)规则信息差认知差时间差还没有人怜(lián )惜失败者这里唯有一(🐓)直赢才能站在高处看风景行业的(🐼)二八定律(lǜ )在内财富的(de )马太效(💓)应(🛋)一直存(cú(🍸)n )在地我想(🎗)知道(dào )为(🔦)什么穷富差距极(🚖)为之大是因为社会(huì )不需要(yào )只不过只(zhī )有(🙁)贫(🎟)富巨大无比的差异(🏸)别人(rén )才不愿(yuàn )意牺性更多(🍮)的时间生(😃)产价值无(🌲)差别的(🚗)人类劳动真(✊)要所有的被机器人替代这(zhè )样(⛎)机(jī )器(⛑)(qì )人(🌋)会成为这个世界的(🚺)主宰是因为(wéi )故事(shì )一直是(shì )这样既得利(lì )益者不一定是最会创(chuàng )造价值的一(☕)定是最会分配价值(🚉)和画大饼的存在人这生物不给(gěi )吃(🐓)的(💆)(de )给空头支票(piào )都(dōu )会(huì )照单全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和(🌇)理(😟)性(xìng )去推导穷富是格局(🔈)是思维是文化(huà )也传统我们(🔵)以(yǐ )为一个(gè )人成(🗒)功(⏯)(gōng )与否有很多标(🍡)准最多保障是钱多少要知(zhī )道并(📳)不是如此而且很多人哪怕很(⛱)没(🎈)钱的(🏑)话仍然挺(🥢)(tǐng )穷丁元英(👮)根(⛳)据王庙村的精准扶贫这对别人可(kě )以说(🥇)也(yě )是一场屠(tú )杀(shā(🕸) )我(🚇)记得二战(🚫)期间有(🎨)一个(gè )人把(bǎ(😋) )正在大量喝水的敌人给杀了战(zhàn )争(🔹)和和平也要有(🧓)人性结果(🔼)一丝遮羞布(🐥)为什(🥑)么不(😾)毕(bì )竟平(píng )均人(rén )战争大都那个层面的治理个(gè )人的(🌿)力量太(tài )弱(🉑)小(🚽)的人类没(méi )法在(🧠)喝水的(🛠)时候去杀人(😐)是是因为人(🐂)动(dòng )物本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在(🐢)喝(🐾)水不的时(shí )候也未必发动獠牙(yá )去被(😪)屠杀纵然是有人(🍉)类(lèi )充(🍜)当唯一中级文(📔)明(🦕)(míng )的人难道(😐)不会刷新一下自己的(🔶)(de )格局吗劣币驱逐(🚢)良币世间公理只不过做动弹啊(🕜)行(🚼)业的(🤳)那个二另的八老(👺)是被收割的(😤)主(🗽)体(tǐ )哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🦆)(è )游(yó(🎇)u )戏楚门世界就(⏬)没(⛔)对错(🗼)只(🆙)有输赢天(📲)(tiān )幕红尘当人们用道理逻辑(🍁)理智命运和天道(🤪)请解(🕊)(jiě )释世界(🐞)的时候就早被(😾)卷入在红尘中天幕(mù )下了就像易(yì )经天(⛱)地(dì )人(rén )奇(🏄)门(🛐)遁甲(📝)甲乙(🔃)丙(🐲)丁道德(dé )经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕很多(duō )时候天才和凡(fán )人(🚻)的区(🚵)别不(😶)(bú )只在于思维格局而取决于人智慧(🌐)至(zhì )于(🍽)(yú )110的的非理性繁荣(⭕)李小龙把(bǎ )那种(🍃)叫肌肉(ròu )记(jì )忆王(🔣)明阳叫知(zhī )行合一老子(zǐ )叫(jiào )天法(🎅)道对付水(shuǐ )会(🌞)学游泳(🐐)一定不(bú(🙇) )是恐惧(jù )而是本能(🍀)(néng )就像人(🥉)(ré(📂)n )在母体羊水里(🚕)面一样高人(💖)并非(🎥)神高人是明白(🐧)某个特定立场和范畴内的规律并且依(📣)靠(kà(🛂)o )那(nà )像刘(liú )慈欣三体(🖍)里面的宇(yǔ )宙炼狱丛林法(🤾)则一(💭)样核心坐标的暴露一定(😠)会让更(🍇)高(gāo )纬度(🐳)的智(🍫)慧生命降纬打击那就叶子(🚡)农手(🥏)中掌(🔵)握了(le )这样的话一套(tào )科(🍱)学的(🔳)(de )方法论(lùn )势(⏰)必会(🐿)会拥有(🥕)这条街最靓(🈹)的仔(🎟)为什(shí )么不一定(🍲)会(📬)被代价是(🙊)因(🏆)为这样的人(ré(🐉)n )未知是对世界文化格局影响(xiǎng )深(📿)远就好似西(🏢)方元首会被(🌘)斩(🛬)首一(🤨)样优秀的人肯定不会隐藏地自己(🍆)很可能会(huì )会(huì )被别人所伤害(💈)不能(😱)成事(shì )一定为我所杀看(🛌)上(⏸)去像华容(🥣)道曹(🗺)操和(🎇)关羽狭(🚹)路相逢的(de )时候诸(🕞)葛亮为(🎒)么让关(🕌)(guān )羽去守这(zhè )样至关重(🔟)要的隘口毕(bì(㊗) )竟曹操不(🖥)能(🆖)死(sǐ )三足(🥖)鼎(dǐng )立(🍴)的格(🗽)局肯定不能(🎍)彻底毁(huǐ )灭是因为格(🎇)局毁了的前提(tí )是万(👉)千(👝)民众(🏅)的死亡(📵)包括时(🐷)代过(guò(🐿) )了好一(yī )会儿安宁(🤬)后的(de )繁(fán )华热闹都变成(🏰)废(fèi )墟文明还好战(zhàn )争再(🏃)(zài )说我们(😩)都是(🐙)这(🦄)样(yà(🍞)ng )一个概(🏵)念系(😕)统(🌨)内(👷)的争斗(dò(🔦)u )有一个(🐵)临界值那像国(🚒)共一起抗日一(🏆)(yī )样解决的(de )一(🛰)定(⌚)是主要矛盾这那就是天道这样的话(🍇)(huà )豆(🍳)豆的红尘三(🦃)部曲(🚈)那个经(jīng )典不入红尘(chén )如何(🗑)断红尘(👑)不想(👟)体验(yàn )有(yǒu )请要如何做到冷血(xuè(🏳) )无情则是(shì(🧗) )空也是一样空也不(🍏)是(🚍)一无所有是经历过繁华(huá )热闹穿过人山人海(🛡)我看过诗和(🕎)远方(fāng )回(huí )过身(shē(👚)n )人生何止唏嘘不(😨)已(😟)红尘就像(😔)大染缸大坟场垃圾堆甚至连(🎦)是污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始终怎一个爱字了得豆豆(🚝)用谣言(🤓)的救世主中丁(🐪)元英说了(le )一(🌥)句大实话(🈺)烧香磕头(🍧)的烧(🔠)香拜佛烧香的礼佛得智的得(🏧)智慧修禅的修禅平均人收获不一样只不(bú )过是(😺)哪有那个比(🐒)那个(🤧)更经典很多人戏言这个(🎌)女生(🗨)和那个女生不(bú )一样(🕶)不(👯)信(xìn )你试试(🤒)有(yǒu )时候确(⛩)实是一样(📚)(yàng )的(🚄)最合适自己的就好不一(yī )定(🌴)非要是别人家的(de 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